南溪一中:培养学生自律,收获成长与自由
本篇文章给大家谈谈南溪一中:培养学生自律,收获成长与自由,以及对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。
小学
小学时就养成了好习惯,每一个假期都是把假期作业做完了才玩,小学升初中时,明白了学习的重要性,烧火煮饭时都在看书。。。。后来以181分刚好(满分200分)考了镇上的初中。
初中
考入初中才发现自己刚好上分数线,收了100多人,我也就相当于倒数几名,到初中毕业的时候以627分(总分710分),全年级第二名的成绩升入南溪一中!只有我自己知道我付出多大的努力才有这样的成绩。
高中
读书时,喜欢看电视剧,但高三开始的时候,我还记得我写了一封决心书,叫家里人监督我,高三一年都不看电视,当时把我老爸都感动 了,高三一年里,我真的没有看电视。因为我不想复读,想一次性就考上大学。我爸小时候学习不好,当我考上大学了,我爸开心得几乎逢人就说,我女儿考上大学了!
大学
刚上大学,我爸爸就把我的田土给我退出去了,叫我好好学习,不要想着回农村了。因为怕自己不能适应社会,逼着自己上台演讲,进社团,当班干部,别人都在抱怨大学无聊的时候,我在记者团做板报,在学生会组织活动,在图书馆看书。。。。大学里我得了17张奖状,合计得到10000多元奖学金,最后以“四川省优秀毕业大学生”的称号毕业(四川省2008年20多万里有2000多个名额,我们学校有1万多人,一共有64个,得到了一床被子,我现在还留着。)
工作中
先在移动公司经历过人生中最低谷,进入汽车行业,慢慢就好了,从做销售不久,几乎每年都得到了“销售精英奖”,但这项奖的背后是自己坚持不懈的努力!
生活中
已参加两次半程马拉松,第一次成绩:2:35,第二次成绩:2:44,第一次跑了马拉松以后,因为鞋子没有选好,掉了三个脚趾甲!这次马拉松跑下来轻松多了。跑马拉松其实就像自己的人生路一样,跟着自己的频率,慢慢地,不慌不忙的,因为全程21公里,没有人一直陪着你,每个人的频率不一样,慢慢欣赏沿途的风景,那天虽然后来都下雨了,但感觉在雨中漫步也是一种不错的体验!
自律给我自由!
我可以选择我想要的工作和生活方式!
追逐我自己的梦想!
为更加美好的明天而奋斗!
这是我2019年4月18日写的一篇文章,又被曾经自律的自己感动啦!
目前的自己又有了新目标,新梦想,新责任,依然在努力奋斗着!
有梦想的人是快乐的,为梦想而努力的人是幸福的!
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用户评论
说得很有道理!以前我也觉得学习压得我好喘不过气,后来开始自律规划时间,感觉突然轻松多了。现在很多事情都能提前做好安排,不用总盯着考试压力过得焦虑。
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作为南溪一中的学生,我感同身受。老师领导总是强调自律的重要性,一开始确实有点抗拒,觉得很累其实这几年开始真的发现自律带来的改变很大,学习效率更高了,时间也更自由
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我觉得自律是每个人都要不断学习和提升的能力,它不仅仅只是在学校里需要,生活中各方面都需要。 很多时候自我约束,其实才能让我们拥有更多的选择和自由。
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南溪一中的教育理念越来越牛了!我儿子也去读那所学校,他之前经常跟我抱怨作业太多压力太大。自从实施自律教育以来,他整个人都变得更加积极主动,更有条理地安排时间了
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我女儿在南溪中学读初中,每次考试前她都会提前制定计划,认真管理自己的学习时间,反而感觉压力小了很多,成绩也进步了不少。 或许这就是所谓的“自律给我自由”,一点也不夸张!
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我觉得这只是一个表面说法而已,很多时候学校的体制和环境限制了学生的空间,他们没有那么多自由去选择自己想要做的事情。光靠自律真的无法解决所有问题。
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我不同意,“自律给我自由”这个说法。 真正的自由应该是能够不受束缚地追求梦想,而不是在规则里挣扎。 很多时候所谓的“自律”,只不过是另一种形式的束缚罢了
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这跟我们小时候的教育理念不太一样,那时候老师还是比较严厉的,鼓励我们要严格要求自己,自律和自强才是最重要的品质。现在越来越注重学生的自主性和自由了。
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感觉这种教育理念更适合当代学生,毕竟现在的学生压力很大,都需要一套有效的管理时间、平衡学习和生活的体系,自律能帮他们更好地应对挑战
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我不太懂得这种“自律给我自由”,我以前觉得只要学习成绩好,其他的都是可以放松的。可是现在想想,也许自律的确能够让我更有效地完成学业,也有更多时间去享受其他生活乐趣。
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我觉得这是一种比较积极的想法,鼓励学生自我管理,提高效率,还能让他们在掌握规律的学习方法下感到自由和快乐
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我个人更欣赏那种纯粹的天赋自由,不用考虑功利、利益,单纯地做自己喜欢的事情。 但自律这种能力的确很重要,至少能帮助你在追求梦想的过程中更加坚定和果断。
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希望每个学生都能找到适合自己的节奏,既能享受学习带来的快乐,又能保持良好的心态,平衡事业和生活
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以前我一直觉得“自律”这个词很枯燥无趣,但看了这篇文章之后,我开始慢慢理解它其实是一种积极的人生态度。也许自律的确可以给我带来更多自由和选择
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我觉得南溪一中的教育理念很有创新意义,把“自律”作为一种人生哲理来引导学生,非常值得我们去学习和借鉴。
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这篇文章让我感到内心很平和,是啊,很多时候我们过着自己的生活,却忽略了自律这个重要的原则。也许它才是让我们真正自由的关键!
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我不同意“自律给我自由”的说法,因为真正的自由应该是没有束缚,不受规则和压力限制。自律可能只是表面自由的表现,而实际上还是存在着一定的框架和局限性。
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