大家好，高考数学分卷制：地域差异下的录取公平性探讨相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于高考数学分卷制：地域差异下的录取公平性探讨和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

随着2019年高考的临近，很多家长和学生以及数学老师都打电话询问2019《黄金预测卷》的试卷研发情况和上市时间以及预售信息，从大家的诸多问题中，我们重点梳理了一下大家关注的热点.很多家长问，高考数学分全国1,2,3卷，究竟是为什么？三份不同的试卷各有什么不同？我们就这些问题与大家做一些交流.

首先，为什么使用全国卷？

我们国家地大物博，每个省份的经济发展水平、教育资源等方面也是不平均的，这就不可能让全国考生都做同一张试卷，同一道题。能保证至少一个省考的题一样，在这个前提下其他方面公平竞争，这已经很不错了。

比如全国一卷对应的若干个省份，那么这些省份、地区的几百万考生做的是同一道题，大数据时代，如果教育部门能在考试后把做同一套卷的这些省份的考生成绩统计出来，那成绩、数据的参考意义就更大了。也为高校招生计划分配、教育部门政策设计方向提供更有益的方案！

从2016年起，全国大多数省份普通高校招生统一考试使用全国卷.高考使用统一的卷子，是为了确保公平性、科学性和权威性.高考全国试卷将由国家教育中心组织专家命题，专家力量更强，但都是依照同样的考试大纲来命题的.

全国统一命题是“全国一张卷“吗？现在的全国统一命题并非使用同一张卷，而是在同一套考试大纲下出三份不同的试卷，即全国1卷，全国2卷和全国3卷。

三套试卷有什么区别？

首先我们看一下全国1,2,3卷的地区分布：

1、全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、山东、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建

2、全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

3、全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川

从全国卷的考区分布来看，全国一卷适用在我国东部和中部的部分省份，相对基础教育发达的区域；全国二卷适用在我国东北和西北的部分省份，教育发达程度低于东部和中部的部分省份，全国三卷适用在我国的西南区域，经济和教育相比于东部有一定的落后.

作为长期研究高考数学的专业团队的负责人，个人认为全国三套卷的难度系数上呈现1>2>3的排列，但是这也不是绝对的。

从试卷考区的分布上看，我们不难发现1卷的整体教育水平是要比2卷高一个档次的，试卷的使用地区是与整体教育水平呈线性关系的。因为高考讲究的是一个公平性，你水平低的地方去和水平高的地方比，总是要吃亏。

就像很多网上的不明事实的，总是以自己考的不好找借口，说是自己生错了地方。其实，你要是在发达地方，成绩更差都有可能，人家从小基础都不一样。

不管学生做的是什么难度系数的题、得的分数高低，最后录取的依据是高校在学生所在地区的招生计划，以及学生在所在地区的排名。我觉得高考所谓的相对公平更多是体现在学生是和所在地区的所有考生一起竞争，竞争范围远远大于学校年级排名，基数更大，公平性相对更高。

对于高考数学学科考试而言，不管是1卷，2卷，还是3卷，不仅考查学生基本知识和基本方法，更考查基本思想和基本体验.

全国卷数学学科强调“能力立意”，文、理科学生均以知识为载体，以思维能力为核心，全面考查其推理论证、运算、空间想象、数据处理以及应用和创新能力。

全国卷的题目更侧重于创新，有情景创新、情境多样、思维灵活的特点，这要求老师要尽快改变自己的教学习惯，提高学生的随机应变能力。注重培养自己逻辑思维的系统性，多思考、多创新，在实践中探究学习、发散思维。应多多关注现实生活，发现生活中的问题，学着运用课堂上学到的知识来分析、解决。

同时，为了适应新课程改革的需要，目前的高考命题上增加了同一份试卷的文科和理科姊妹题的数量，目前已经接近或达到了50%的文科与理科的试题是完全一致的，即使有些题目虽然不同，但是在试题的命题背景上也是一致的.

2019年《黄金预测卷》在全国1,2,3卷的命题上充分体现了每类试卷的特点，同时符合高考改革的趋势，加强文理数学卷姊妹题的数量和命题背景的融合.相信在组合教育强大的研发团队共同努力下，今年的《黄金预测卷》一定会以严苛的标准，更高的品质为各位2019届学子在高考中保驾护航，为大家的高考数学取得优异成绩吃好定心丸，打下坚实的基础！