大家好，今天给各位分享官方回应：中小学生周六上课可能性，家长意见分歧的一些知识，其中也会对进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

我国非常重视教育，中国学生的学习成绩可以说在世界范围内都是非常有竞争力的，但同时，中国的学生也是最累的，现在就连小学生的学习压力都变得越来越重。

学生的学习成绩时刻牵动着老师和家长的心，因为我国是九年义务教育，未来能够顺利进入到高中和大学就看学生的中考高考成绩，因此老师和家长对于学生平时的上课状态和课程进度都十分关心。

有消息传来，中小学生周六有可能要上课？

我国的小学是六年制，中学是三年制，教育制度是确定的，这就意味着，在没有意外发生的情况下，学校老师有义务在规定的教育时间内，将相应学期的知识课程讲授完毕。

由于去年的疫情影响，中小学生的开学时间都有延迟，教学课程进度也受到了不可避免的影响，尤其一些特殊地区，很多中小学生甚至在家呆了足足半年的时间。

虽然学校一直在想办法解决，减缓疫情对于学生课程的影响，但是网课的质量和进度还是和线下课程无法相比的，这大大增加了学校老师授课进度的压力。

近期有消息传来，为使中小学生课程进度恢复正常，中小学生有可能实行周六上课制度，也就是中小学生不再双休，每周都变成单休，这样可以追赶之前因为疫情影响而耽误的课程。

这则消息对于一些学生来说，无疑有些措手不及，很多学生都表示难以接受，四川省部分学校已经开始实施，利用周六的时间，为学生补课，刚开始也只是四川省省内实施，后来广东省、陕西省、山东省也相应采取措施，除了节假日正常休息，周六都会为学生集体补课。

其实学校采取这样的措施，也实属情况有些特殊，对于学生来说，自然是压力有些增大，但是对于家长来说，意见可能有些不统一。

家长对此反响不一

有的家长认为，周六本应该是学生在家休息的时间，突然采取这样的补课制度，学生一时间可能很难接受，上课容易精神不集中，反倒降低学习效率。

有的家长认为，之前因疫情的原因耽误了课程的进度，如果不采取补课，那么教师在日常的课程中势必要加快讲课速度，这样一来很可能会导致一些学生无法跟上节奏，影响教学的质量，因此利用周六的时间给学生补课是合情合理的。

教育部对此做出回应

其实近年来，国家一直提倡学生要减负，学习成绩固然重要，但是学校要尽量减缓应试教育对孩子的影响，因此此次周六补课并不是教育部统一要求，而是个别学校的自主性安排。

教育部的回应表示，并没有强制统一安排中小学生周六上课，由于情况特殊，学校可以采取相应措施追赶课程进度，但是不能一直采取这样的制度，在课程追赶上以后，还是要恢复之前的授课节奏，不要让学生们感到过大的压力。

家长们如何做可以缓解学生如今压力过大的局面

给予孩子一定的空间

我国每年的心理疾病患者人数都在上涨，或都与过大的压力有关，现在的学生普遍面临着较大的学习压力，老师和家长一定要扮演好角色，给予孩子一定空间，不要给孩子过多的压力，否则有的时候会适得其反。

理解和鼓励孩子

其实现在很多的家长也普遍存在焦虑，因此会不由自主地将这种焦虑转移给孩子，家长应该剖析自身，避免将自己的问题转移到孩子的身上，多关心孩子，理解孩子的压力和不容易，经常鼓励孩子，不要因为孩子偶尔一次考试不理想，就恶语相向。

告诉孩子为什么要学习

现在的很多学生没有一个好的学习意识，很大程度上是对学习的理解有偏差，认为是为了父母学习，这样的学生在参加完高考以后，很有可能认为已经“完成任务”而放飞自我。

家长应该从小就告诉孩子，为什么要学习，学习并不是为了别人，而是为了自己将来可以过自己想要的生活，有一份稳定的工作，而不会因为难以生存而向生活低头。

其实教育的真正目的还是为了让学生明白，生活的意义到底是什么，而最失败的教育就是将学生培养成学习的奴隶和考试的机器，希望老师和家长在重视学生学习课程的同时，也要兼顾到孩子的内心世界。

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