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2日，市教委官网发布的《北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案（试行）》给出了推广计划：今年，本市将初步搭建培训管理学习平台，上线不少于50学时的培训课程资源，并形成12月全员实施计划及培训计划。评估指南。明年，各区将全面启动能力提升工程，50%至60%的学校落实并完成培训任务。

各区三所试点学校率先登上“筋斗云”

提升信息技术应用能力，由试点学校牵头。今年计划在各区选择3所左右不同类型的试点学校。其中，可以选择学区学校或集团学校，也可以选择普通学校、乡村学校、幼儿园等。

这个月，首先要对教师进行培训。各区整合电教、教研、培训等机构的专家，选拔一线信息技术应用能力突出的重点学科教师。他们将专职和兼职教师结合起来，组成了7人左右的区级培训团队。各培训试点学校均建立了校长、教学副校长、信息技术副校长等三人左右的学校管理团队，以及由继续教育带头人、信息技术负责人组成的校本培训培训指导小组。教师、学科骨干。

6月，各类培训将正式启动。由北京市中小学教师能力提升工程执行办公室牵头，承担培训任务的培训机构对各试点学校管理团队开展专项信息化领导力提升培训，指导试点学校制定学校信息化发展规划，制定学校信息化发展规划。校本培训计划；开展提高各区级培训队培训队伍应用指导能力专项培训，提高区级培训队信息技术与培训实施的融合能力，提高全员培训的培训指导能力。培训采取集中面授或在线学习的形式（根据开课时间和疫情防控要求进行调整）。

试点学校全体教师学习“云技能”

今年9月至12月，培训试点学校将在市级专家团队指导下，对全体在岗专任教师开展信息技术应用能力提升培训，并组织教师在线完成课程和校本培训。

培训日程已列出，包括《教育大数据》 《前沿技术应用与趋势》 《学科专用软件的实践应用》 《教育教学数据的收集、统计与分析》等。市教委表示，疫情防控期间，各试点学校教师参加线上教学能力提升培训和培训通过在线学习等方式，全部计入能力提升项目培训时数。在线教学资源制作和在线教学实施纳入能力提升工程实践时数。

市级将统筹指导教师信息素养培训资源建设，聚集社会上各种提升教师信息素养的资源，积极引进大数据、云计算、虚拟化等前沿技术培训资源。现实、人工智能，包括一线优秀教师参与研发。微课、MOOC、直播课等视频培训课程资源；鼓励各区学校开发适合本区教师培训的各类资源，促进资源共建共享。

“云考试”覆盖全员

不仅所有学生，所有参赛教师都必须经过校本申请评估。各学校根据区级试点工作方案提交优秀案例，并按各学校参加培训教师总数的3%推荐优秀案例。

市教委表示，要“以评价促学、以评价促应用”。校本应用考核要重点鼓励教师围绕教育教学实际问题开展信息技术学习和应用，促进教师信息技术应用能力的提升，让信息技术有效服务学校教育教学并提高教学质量。

这次，提高了教师的“云技能”，鼓励创新，避免“一刀切”。同时强调学校和教师在原有基础上的发展和提高。

流程编辑：王梦莹