青岛六十七中荣膺全球发明大会桂冠，揭秘其卓越的科创教育实力

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于青岛六十七中荣膺全球发明大会桂冠，揭秘其卓越的科创教育实力，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

“全国高中组一等奖，包括我们在内，只有20个左右，能取得这么好的成绩，我很高兴！”邢雪梅导师向青年报教育在线介绍，全球发明大会是教育部认证的白皮书。今年是六十七中第二年参加全球发明大会。与去年相比，今年67中参加全国比赛的队伍增多，获得的奖项也增多。

青岛六十七中为何能在全球发明大会上获得大奖？邢雪梅告诉青年报教育在线，这得益于六十七中长期重视科技创新教育。

获奖作品一年前开始筹备

《智能盲杖》荣获一等奖，《老年智能窗系统》荣获二等奖，《智能防虫一体化温室》荣获三等奖……本次六十七中的获奖发明有强烈的“智”感。

邢雪梅告诉记者，这些获奖作品是从2023年暑假开始就开始准备的，都是学校社团班学生创作的。 “当时这些学生才刚上高一，现在已经高三了。这些作品都用到了智能软件和编程。现在的各种比赛中，人工智能是趋势。”她说。

获奖作品的诞生并非一朝一夕，而是经历了多次调研和迭代。邢雪梅以一等奖“智能盲杖”为例。在生活观察中，学生们发现盲人在社区里行走比较麻烦，所以他们想为盲人设计一款产品，方便出行。

“学生告诉我这个想法后，我说，当然！只要特定人群有特定需求，就可以完成这个产品！”在邢雪梅的带领下，同学们前往盲人按摩店进行现场采访，见到了盲人，了解了他们的真实需求。我回到学校，用自己掌握的技术制作了一根智能盲杖，送给盲人试用。在得到盲人对产品使用的反馈后，学生们返回学校继续改进产品。

“包括智能盲杖在内的这些参赛作品，学生们已经准备了一年多的时间。在这个过程中，他们根据大赛的要求和用户的反馈，迭代了多个版本。”邢雪梅说道。

最终，经过多次修改和打磨的发明顺利通过预赛、省赛、全国赛，并在本次赛事中荣获奖牌。

67中学科技创新教育走在全省前列

青岛六十七中社团班孕育科技创新竞赛奖项，是学校科技创新教育的一部分。除了社团课外，67中还常年开设综合实践活动课，培养学生的创新思维和实践能力。本次比赛的指导老师邢雪梅是第六十七中学综合实践活动教研组组长。

“综合实践活动课是国家规定的，是普通高中的必修课。但由于种种原因，有条件开设这门课程的学校并不多，山东省只有20%左右的学校开设课程。 ”邢雪梅介绍，综合实践活动课程的大部分是研究性学习，占总8学分中的6分。六十七中在高一安排研究性学习。第一学期是项目研究，下学期是项目设计。

“高中第一学期的研究项目和研究生的一样。比如，学生可以研究崂山茶为什么味道那么好，是因为土吗？然后学生把崂山茶的土挖出来。”并测试它的成分，然后与国家土壤标准进行比较，高二学期的项目设计课就是做一个创新项目，比如有的同学发现大家刷牙的费用都比较低。不到一分钟，所以他们设计了一个杯子“沙漏定时器，精准控制刷牙时间。”在六十七中教综合实践活动班20年的邢雪梅说。几年来，经过多年的积累，学校科技创新教育已走在全省前列。

“我们学校的综合实践活动课是全省最好的。”邢雪梅自豪地说，2022年，青岛市第六十七中学被山东省教育科学研究院评为高中综合实践活动科目基础教育教学研究基地。只有一份。