浇灌教育之花

周春霞

德清求是中学

尹同学性格开朗，是班级的生活委员。他头脑灵活，热心助人，有商业天赋。初中毕业时，他的父母因为中考成绩不理想而想放弃他。后来，在了解了德清求是中学的特色后，他的父母坚持将他送到求是中学。直到高中毕业，他的得分比第二段线还多了30分。结果考入了上海散打学院。

那一年的实际情况是，我所带领的本科班302班高二下学期期末成绩并不理想。大多数学生和家长都没有信心，认为本科很难考。一年后，302班已成为同学们心中最优秀的校友群体。高三的时候，我是他的班主任。我见证了这个孩子的转变，也让我对教师职业有了更深刻的认识，也让我更加坚定了作为一名教育者一定要用心、有情、用理解来浇灌教育之花。

当尹刚进入高三时，他并没有意识到高三的紧迫性，重点也不在学业上。他总觉得自己还不错。他考试一点问题都没有，看上去无忧无虑，学习也迟到了。高三9月份第一次模考成绩出来了，在班里属于中下水平。 11月，高考第一次考试，英语成绩为328分。湖州高三本科期末统考未上线，与本科线差距较大。

不过，他依然不在乎。他觉得期末考试结束了，该休息了。他也想请假回家。此时距离第二次考试的时间已经很近了。如果再这样下去，就不会有什么好结果。但父母却被他蒙在鼓里……情况非常危险。

我知道他头脑聪明，想法很多，但学习上缺乏毅力。如果这个时候他回到家，家里的父母就拿他没办法了，他的学习时间肯定就被浪费了。我立即联系了尹妈妈，告诉了她尹的实际成绩。家长很震惊，说读本科没问题。我和尹妈妈通了近30分钟的电话，表达了对他的担忧。父母接受了我的建议。不同意他回家。而且，那天尹父亲到学校后，我们三个人当面分析了他的情况。我同时切断了他的逃路，并让父母把手机和手机卡交给我。我严格控制零用钱的数额。我当时就能感觉到。他悲伤的眼神。但没有回头路。我必须坚持下去。幸运的是，我遇到了明智的父母，他们非常支持我的做法。后来的事实证明我和父母的配合非常好，父母理解我很重要！

对于任何一个高中生及其家长来说，不谈高考是不可能的。想要高考成功，就必须有目标。教室里挂满了高考励志标语：“决战高考，实现梦想；再战奋进，实现梦想！”班会上，展现了班级高考愿景：“德清求是中学最优秀的校友群”，我大声告诉同学们这就是我们高三的意义！全班响起热烈的掌声。在我的印象中，本班同学们的掌声总是热烈而真诚的！

高三的学习任务是艰巨的，但高三的生活却是充实而精彩的。只要学校组织集体活动，我们都会参加。我特别记得我们在高三成人礼上自编自导的情景喜剧《302班的一天》。赢得了观众的掌声，我也是角色扮演者之一。同学们各展所长，写出良好的剧本。他们在学习导演时就成为了导演。活动人士积极参与排练。后勤系的同学们忙着搬桌椅、递水。肖殷负责部署。全程音乐，排练结束当天，我们全体演职人员激动地高举高考励志口号，留下青春美好的回忆。如果你投入了你的真诚，付出了你的真情，学生也会接受这份真诚。成人礼上，我们兴奋、欢笑、感动；我们已经长大了，但我们还幼稚，所以我们还要经历高考的洗礼！

不苦不累，大四无味。在备战中考的过程中，302班有过一段曲折的经历。那时候第一次考试成绩不好。学生们必须在第二次选拔考试中努力学习，才能在高考中取得更好的成绩。为了准备第二次选拔考试，我们及时调整了时间安排，决定一大早就到班级进行早读。我们把每天的晨读任务分成两个科目，交替进行。晚上，我们会加班补习薄弱科目。对于尹同学的情况，我安排宿舍同学每天催他起床，并叮嘱他晚上睡前检查时要注意休息。根据每周练习的结果，和他交谈，分析结果，提出下一阶段的目标，在与家长沟通时给家长信心。到了第二次选修课的时候，他的地理选修课成绩达到了91分，所有科目都有了明显的进步。他成为了进步最大的学生。在选考后的家长会上，他还获得了四月选考进步证书。他的信心也得到了前所未有的提升。接下来发生的事情是，他的手机一直留在父母手里。此后，他在语文和数学方面全力备战高考，在高考中也取得了不错的成绩。

尹顺利通过高考，考入上海散打学院，并成为学生会成员。通过大四的坎坷，经历了大四的奋斗，实现了一个小目标。这对他和他的家人来说是一件伟大的事情。还记得有一天晚上，我和他妈妈从杭州一路聊起德清，聊起尹氏小学、初中、高中的教育经历。言语间充满了感情。我说过很多次，我没想到我最终能够参加考试。当我还是一名本科生时，我对老师的感激之情无以言表。我当时就建议，根据他们家庭的实际情况，在填写申请时可以申请中外合作。尹同学有适应环境的能力。通过高四的训练，他相信自己会有更好的学业发展空间。

通过这个学生的变化，我感到做好教育工作还有很长的路要走。老师的用心、亲情、家长的理解和支持都非常重要。如果，当他想偷懒、想放弃的时候，我就顺着他的意愿，让他随波逐流，而父母却一无所知，那么结局肯定会很糟糕。我之所以能够坚持下去，是因为我对学生的爱。当时我并没有和殷同学发生正面冲突。而是先和他妈妈沟通，把问题打开，让家长看到事情本身的特点，获得了家长的支持。理解和支持。如果不是我坚持鼓励他，采取具体措施，也许他遇到困难就半途而废了。我庆幸自己这一年的努力没有白费。我要感谢这位殷同学。在我从事教育工作的20年里，我因为自己的急躁而错过了许多学生成长的宝贵机会，我一直感到深深的遗憾。只希望在今后的教育工作中，能用真诚、真情做好一件事，用理解赢得家长的认可，不断进步！