高考有机化学实验设备你能分出前十名吗？

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有机实验仪器一般由十多种玻璃基本部件组成，通过磨接头相互紧密连接，组合成既满足反应要求又便于控制反应的装置。学习实验首先要求熟悉各个物体的名称和功能，并能正确画出部件的图像。

2、有机反应及反应设备

不同的有机反应有不同的反应特性，反应物、产物、催化剂也有不同的物理和化学性质，对反应装置有不同的要求。纵观各种装置，有机反应的容器是圆底烧瓶，圆底的特点就是它的对称性。烧瓶的设计能承受外力，接触面小，用作有机反应的场所。烧瓶上有几个磨口。接地口可以与不同的实验仪器部件连接，相互组成反应装置，以适应某种反应要求。常用的安装如下：

(1)回流装置

回流装置是直接连接圆底烧瓶和球形冷凝管的一组装置。球形冷凝管可以将从烧瓶中升起的热蒸汽迅速冷却并凝结成液体，然后落回烧瓶中，从而减少或防止加热过程中有机物的挥发。并使有机蒸气出口远离热源，增加操作过程的安全性。主要应用包括以下三个方面。

1、加热有机物2、制备有机物饱和溶液（重结晶） 3、反应装置（如乙酸乙酯制备）

回流装置是有机实验中最基本、最重要的装置之一。根据不同反应的特点，回流装置可以与其他实验仪器部件串联，组成一系列不同的实验装置，也可以与其他仪器部件并联组成另一系列实验装置，首先，回流装置与其他部件串联制作的实验装置如下：

(2)回流吸收装置

回流吸收装置发生反应，产生卤化氢、氮气、硫化氢等有毒气体。回流冷凝管顶部必须连接毒气吸收装置，防止毒气外溢。如果反应能产生挥发性可燃物质，还需要将回流冷凝管与毒气吸收装置连接。顶部连接导管通至下水道或室外，防止可燃气体积聚在室内引发事故。

值得一提的是，有毒气体吸收装置与回流冷凝管顶部连接后，整个系统形成一个封闭系统。反应开始后，该系统可能会剧烈反应，产生无法及时吸收的气体并发生爆炸。在反应的后期，系统可能会冷却或爆炸。避免有毒气体溶解时反吸的方法是使三角漏斗靠近液面（不要深入液面）

如何判断此类反应的进展：观察反应体系中产生气泡的速度。如果没有气体产生，则主反应已完成。实例：由醇制备卤代烃、制备己二酸（硝酸氧化法）

(3)回流干燥装置

当反应物、催化剂、产物中的一种能与水发生反应时，回流干燥装置不仅要求实验前将反应物、试剂、仪器干燥，而且在反应过程中还必须保持外部水蒸气不与水接触。不进入反应体系。因此，回流冷凝管的顶部连接装有干燥剂的干燥管，如格氏试剂配制。安装时应注意干燥剂的松动和透气性，防止反应系统因过紧而成为密闭系统，留下安全隐患。

对于既需要干燥又需要无水产生有毒气体的反应，可在干燥管后连接有毒气体吸收装置。安装及操作注意事项与(2)、(3)相同，例如：二叔丁基苯的制备。

(4)回流水分离装置

回流水分离装置是在烧瓶与回流装置的回流冷凝器之间插入油水分离器，使回流液体先滴入油水分离器，然后流回烧瓶。该设备最适合不溶于水的原料和产品。水，但水的形成存在可逆反应。实施例：正丁基醚的制备。利用油水分离器蒸发水分，降低产物浓度，使可逆平衡向产物方向移动。当反应物中有水溶性物质时，可以使用过量的可溶性反应物，并通过计算添加带水剂。使用回流水分离装置来控制反应。所谓分水器，就是能与水形成低恒沸点混合物，降低被蒸出的水的温度，并减少其他物质蒸出的物质。实施例：苯甲酸乙酯的制备。回流水分离装置可以通过蒸出的水量来判断反应的进展情况。

(5)回流提取装置

脂肪提取器等回流提取装置是从固体物质中提取有机物的重要方法之一。其原理是溶剂蒸气在回流冷凝器中回流，首先滴到被萃取的固体物质上，使被萃取的固体物质中的组分溶解在溶剂中。然后流回圆底烧瓶。在这个过程中蒸发的是纯溶剂，流回烧瓶的是已溶解提取物的溶剂。通过溶剂循环，可以用有限的溶剂将固体材料中的可萃取物质完全萃取出来。

(6)蒸馏装置-反应蒸装置

蒸馏装置是将烧瓶中产生的热蒸汽通过蒸馏头流入冷凝管并冷凝成液体的装置。该装置可用于测量沸点（被蒸发液体的沸点），也可用于分离和提纯有机物。它作为反应装置，组成反应蒸装置，用于产物之一为低沸点物质的可逆反应。反应蒸出产物促进可逆反应平衡向产物方向移动，从而控制反应的进程。实施例：乙酸乙酯的制备。如果低沸点产物与反应物的沸点相差不大，可采用回流汽蒸装置将沸点稍高的原料回流，再次参与反应。

(7) 分馏装置

分馏装置是安装在烧瓶和蒸馏装置的蒸馏头之间的分馏塔。这样，上升的热蒸汽首先进入分馏塔，与分馏塔内回流的冷凝液不断进行热量和物质交换。最后，沸点几乎相同。大的低沸点组分被蒸发并用于分离沸点差异相对较小的混合物。

另外，还可以采用反应汽蒸装置（6）（7）来防止产品的二次反应。所谓副反应与副反应不同。反应物和试剂首先发生初级反应，包括主反应和副反应。初级反应的主要反应是产物在该反应条件下能再次发生反应，称为次级反应。例如，以伯醇为原料，氧化生成醛。醛也在相同条件下被氧化，最终生成羧酸。醛氧化成酸是二次反应。可见，能够进行二次反应的产物在生成后必须立即从反应体系中分离出来，因此需要反应蒸装置。至于采用蒸馏还是分馏，可根据待蒸产物与反应物的沸点差来确定。

回流、蒸馏、分馏作为反应装置，常与恒压漏斗、搅拌器、温度计并联，构成稍复杂的反应装置。简介如下：

(8)滴回流装置

滴流回流装置是指在烧瓶一端安装回流装置（包括回流、回流吸收、回流干燥等），另一端接地口连接恒压漏斗，将反应物或其中一种物质滴入烧瓶中。将反应物滴加到反应体系中以控制反应进程。特别是具有以下特点的反应，必须采用滴流回流装置：

1、反应物活性高。为了使反应顺利进行，采用滴加的方式控制高活性物质的浓度，以达到控制整个反应的目的。

2、强放热反应。为了有效地将反应热能扩散到环境中，防止发生事故，需要控制反应物的浓度，使反应热逐点释放，达到控制反应的目的。

3、控制副反应或二次反应的发生。当其中一种反应物能与产物反应时，除了严格控制反应条件外，还必须控制反应体系中反应物的浓度，采用滴加法，如格氏试剂制备时，如果将镁放入卤代烃中，声称能与镁和卤代烃反应的格氏试剂也会与卤代烃反应生成烃。因此，需要将卤代烃滴入镁醚溶液中。反应基本完成后，控制卤代烃的浓度，减少副反应的发生。

4.控制过量。当进行可逆反应时，有时使用过量的一种反应物来控制反应。一般主要采用较便宜的物质，使较昂贵的物质相对完全转化为产品，降低成本（例如乙酸乙酯的制备）。过度的含义包括两个方面。一是剂量过量，二是在操作技术上将某种物质的有限过量转化为绝对过量。例如，在制备乙酸乙酯时，将1:1的反应物滴加到乙醇-硫酸溶液中，实现乙醇的最大过量，以获得最大的效益。

5. 滴馏或分馏

如果分离混合物时，其中一种组分在沸点稳定，但不能长时间加热，且蒸馏或分馏量较大，可以使用小二颈或三颈瓶，边滴加边蒸馏或分馏的方法，使滴入烧瓶中的少量液体立即气化，进入冷凝器或分馏塔，以防止因长期加热而引起的变化。

(9) 搅拌机

搅拌器是有机实验中常用的仪器之一。与回流滴加结合形成反应装置。以下三种情况需要安装：

1、在非均相反应中，为了增加反应物之间的相互接触，加快反应进程，特别是当两种互不相溶的液体难以有效振荡时，必须使用搅拌器。

2、强放热反应。为了尽快将热量传递到环境中，防止局部过热引发副反应或事故，必须使用搅拌器。

3、反应体系的粘度。反应体系的粘度不仅影响反应物之间的接触，而且影响热量的扩散和小分子物质的挥发，因此一般需要搅拌。总之，搅拌有利于反应物之间的接触，防止反应体系局部过热或局部过浓度。并且可以促进缩合反应过程中小分子的逸出，达到控制反应的目的。

(10)温度计

温度计也是反应过程中常用的仪器。除了指示蒸馏和分馏过程中收集的馏分范围外，还使用温度计测量反应过程中反应混合物的温度，以控制加热程度。

以上重点介绍了10种反应装置及其相关部件的组合。每组装置都与对映反应的特征相关。由此我们还可以了解到，反应是通过反应装置、操作和反应条件的控制来控制的，使其能够顺利进行并达到理想的效果。有机化学实验教学的重要目标之一是熟悉反应体系中各种物质的理化性质和反应特性，并将有机仪器部件的功能组合成满足反应特性的反应装置。控制操作方便，安全。