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七年级上册第一单元:四季风光的多彩画卷

《春》 朱自清

问:朱自清是一位伟大的作家吗?

答:是的。作者是我国著名散文家。这首“充满诗意”的《春天的赞歌》,实际上充满了作家在特定时期的思想情感、生活追求和个性,体现了作家骨子里的传统文化积淀和对春天的向往。一个自由的境界。

问:为什么有“柳林风声”这个说法?

答:中国古诗词中常用柳来象征柔美、高雅、悲伤。春风吹过柳枝,给人一种温暖、柔软的感觉。因此,“柳风”常用来形容春天的美好景象,或表达一种温柔和谐的意境。

问:放风筝的习俗是古代形成的还是现代形成的?

答:唐代清明节期间,民间盛行扫墓、踏青、蹴鞠等活动,孩子们也开始放风筝。然而,当时的风筝有一个充满诗意的名字:——致远,一个像鸟一样的名字。为了增加放风筝的乐趣,从五朝十国开始,人们就在纸风筝上加上了哨子。风筝飞上了天空。由于空气的流动,纸鸢上的哨声也被风吹动,就像古筝发出的声音一样。优美的音乐,因此,人们把带哨子的纸风筝称为“风筝”。但它的大规模普及要等到宋代,纸已经非常普及,普通民众都可以玩了。清明节放风筝祛除一年晦气的民间习俗在宋代也流行起来。

问:风筝是怎样飞的?

答:当人拉着风筝奔跑时,风筝和空气会发生相对运动。当风速增大到一定高度时,风筝就能飞起来。这时,为了使风筝保持一定角度的倾斜并获得升力,就需要调整长线,“风大时放线,风小时收线”,并改变风筝平面与相对风流之间的角度。许多风筝都有长长的“尾巴”。 “尾巴”除了好看之外,还能降低重心,拉直风筝主体,防止风筝随意乱吹。下面是2019年4月潍坊国际风筝节上航母风筝“飞向天空”的画面,引发热议。

《济南的冬天》 老舍

问:我读过老舍的《骆驼祥子》。他确实是一位伟大的作家。他把底层人民的生活和命运写得这么详细!

答:老舍那是中国现代最伟大的作家之一。大家都知道莫言获得了诺贝尔文学奖。在莫言之前,老舍已经非常接近获奖的门槛了。这说明他的文学能力得到了世界文坛的认可。写这篇文章时,老舍刚从英国回来不久,他在济南这片土地上找到了文化认同感;老舍老师说:“在那里,我努力创作,快乐休息……产生了短暂的感情,从此,济南就成了我的第二故乡。”对济南冬天的描写,是为了表达他对济南这个“第二故乡”的深切热爱,以及在这片土地上工作、生活的归属感、满足感和幸福感。

《古代诗歌四首》

《观沧海》曹操

问:碣石山今天在哪里?

答:在今秦皇岛昌黎县。

问:你觉得这首诗的基调是不是很豪迈?为什么?

答:曹操征服了北方草原的少数民族部落乌桓,取得了伟大的胜利。此后,他就要开始他期盼已久的统一中国的野心,所以曹操胜利后心情愉悦也就就不难理解了。

《次北固山下》旺旺

问:古诗中的北固山在哪里?

答:诗中提到的“北固山”位于今江苏省镇江市。北固山是一座历史文化名山。由于地理位置重要,古时被誉为“天下第一国”。而且,当地人很好地利用了这一“历史遗产”,将其注册为酱油、醋的商标,使其成为镇江的知名品牌。

弟子:我背这首诗的时候,当时能记住,但后来就一直忘记了。有什么好的办法吗?

答:我们在查资料的时候,看到有的学校的孩子会画思维导图来帮助记忆。我们人类更擅长记住和存储视觉信息,所以你可以从这个方法中学习。当然,随着我们训练的增加,如果我们以后能够训练自己读任何一首古诗词,并且我们的大脑能够同时浮现出如此完整的思维导图,那么对于我们快速阅读大量的古诗词是非常有帮助的,理解并背诵古诗词。非常有帮助。

问:读完这首诗,我仍能感受到作者浓浓的思乡之情!

答:确实如此。这首诗中所用的大雁,常指使者、书信。古诗词中,有许多具体的景物和事物可以表达诗人的情感,比如表达思乡孤独的月亮,表达岁月流逝和人生暮年的夕阳,表达岁月流逝的笛声,离别与孤独,表达时间流逝与人生无常的流水等等,一语瞬间让你与作者同频道!

文章到此结束,如果本次分享的七年级上册第一单元:四季风光的多彩画卷和的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

相关问答

问:四季美景的变化如何体现?
5个回答
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答: 一年四季的景色千变万化,每一种季节都有自己独特的魅力。春天万物复苏,百花盛开,像一片温柔的绿毯铺满了大地,鸟儿欢快的歌声也充斥着空气中。夏天炎热阳光明媚,湛蓝的天空中白云朵朵飘飘,人们喜欢去游泳、打篮球、玩滑梯等消暑解渴的活动。秋天落叶飘零,五彩斑斓的枫树像燃烧的火焰般美丽耀眼,农民伯伯忙碌着收割秋实。冬天寒冷雪花冰晶纷飞,世界披上了一层白色的银装素裹,人们会在窗前观赏雪花,堆雪人玩雪仗,感受冬天的宁静与美好。

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红尘烟雨

答: 七年级语文的第一单元主要学习关于四季美景的描写。通过阅读优秀的诗文、散文,孩子们可以感受到祖国各地不同季节的独特风光,了解不同地区的风土人情, 锻炼学生的审美能力和语言表达能力。

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寂莫

答: 通过观看图片或短视频,也可以更好地感受四季的变化,并结合自身的经验进行创作,增强写作的感染力。

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喜欢梅西

答: 描绘四季美景关键在于抓住每一种季节的特点,运用丰富的语言词汇来展现,可以先从色彩、环境、气候等方面入手,比如春天可以用“嫩绿”、“鲜艳”、“鸟鸣”来形容;夏天可以用“炽热”、“湛蓝”、“清凉” 来体现;秋天可以用“金黄”、“飘零”、“收割”描绘;冬天可以运用“寒冷”、“银装素裹”、“雪花”来渲染冬天的氛围。

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此生一诺

答: 除了颜色、气温之外,还可以加入人物活动、动物形象等元素来丰富画面和情感表达,让读者更加身临其境地感受到四季美丽的景象 。

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