山东新高考政策:合格考未达标仍可参考,需满足特定条件
作者: • 更新时间:2025-06-11 14:19:14 •阅读
作为一名教师,我清楚地记得,山东省新高考刚发布时,大家对这个新事物充满了质疑。我们知道,新高考下,考试方式进行了改革。原来的学业水平考试“会考”变成了资格考试,原来的高考变成了六选三的分级考试。考试信息刚发布时,很多老师和学生担心的一个问题是:
1、如果资格考试不符合资格要求,还可以参加考试吗?
2、如果三科都没有通过,或者三科中两科都通过了,是不是就不能参加高考了?
有人说可以带,有人说不能带。那么,现在是新高考实施的第一年。现在问题确实清楚了,可以采取了。但是,它有限制性要求。如果您在资格考试中未达到资格要求,您在选考时将无法选择该科目。如果只通过了两门科目,仍然可以参加高考,但只能选择两门合格的科目作为等级考试的科目。你没看错,如果别人选三科考试,你选两科考试,你的总分就会比别人低,你的成绩也不会很高。
为了让大家信服,请看官网发布的文件:
“普通高中毕业生选修科目的学业水平合格考试(以下简称合格考试)必须合格,不合格的不得作为水平考试的科目。合格考试成绩的科目少于3个,则只能选择合格的科目作为等级考试科目。”
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用户评论
这真是个令人纠结的政策!合格与不合格都能参加高考,感觉是给了很多学生机会,但同时又担心这样会不会影响考试的严肃性。希望能够有更清晰的标准和要求!
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我觉得这个新政策挺不错的,尤其是对一些学习基础薄弱的学生来说,能够有机会参加高考,真的是一个救命稻草。但是,合格线的设置需要好好考虑,不能让质量下降。
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我反而觉得这个政策有点不公平,合格考都可以参加高考,岂不是在为那些不努力的学生开绿灯吗?不想让考试变得越来越简单,最重要的是保持教育的公平与竞争!
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合格也能参加高考,这样的规定真的让我百思不得其解。难道不应该更加重视知识的掌握和技能的提升吗?这样的方向怎么能培养出高素质的人才呢?
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看完这个政策的解读,感觉有点摸不着头脑。提供机会是好的,但这些“条件”又是什么呢?大家都想知道!希望相关部门能够解释得更清楚一点。
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作为一名老师,我认为这个新政策能够减轻一些孩子的心理负担,尤其是在考试压力大的时候,能够多一条出路。不过还是希望能监管好,以免出现不公平的现象。
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看到这个政策的初衷,我是很认同的。每个孩子的发展都是不同的,合格考的设置可以让更多孩子拥有梦想的机会,但也希望在实施中能有所保障。
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我觉得这会让学习变得更加随意,似乎是不太鼓励学生努力。新高考政策好像想要包容,但感觉反而会让人失去拼搏的动力和目标。
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真心看不懂这样的新高考政策,难道不打算提升学生的整体素质吗?合格就能上高考,肯定会影响到未来大学的教学质量和学生的竞争力。
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新政策让我有点担忧,如果重要性不再,学生们难免会放松,也许这种改变会让人觉得高考变得越来越随意。
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对于一些孩子来说,合格考虽然不合格,但能有机会参加高考,确实是个好消息。不过我还是担心会不会让学生们变得不积极,轻视学习。
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我觉得高考本来就不应是一个“优胜劣汰”的竞技场,而应该是每个人都能公平参与的舞台。这个政策的确能给部分学生带去希望。
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我家孩子成绩还不错,但我担心这种政策会导致学生们开始降低学习标准,以为合格就能上大学。教育的初心在哪里呢?
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好政策不一定都有好结果,虽然合格考能参加高考看似是一种公平,但若无严格的后续评估,可能导致许多人都进入大学却缺乏基本知识。
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合格也能参加高考,乍一看似乎有点混乱,我们的教育真的是在做减法!希望能在条件上多想想,以后能培养出更多适应时代的人才。
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这项政策对于那些学习有困难的孩子是一种激励,我希望能够看到更多的成功案例,而不是只关注那些成绩优秀的学生。机会的公平很重要!
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新政策让我有点迷茫,如果合格考的标准不高,那么高考的意义何在?万一大家都能进大学,会不会让大学的质量下降?
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我对此保持谨慎乐观的态度,希望每一个学生都能拥有梦想与机会。同时,希望教育部门能够对这条规则进行严格的监督与评估。
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虽然我也希望能给更多人机会,但是合格的定义到底是什么?如果没有严格标准,一切都可能会流于形式,学生的热情和动力可能会被削弱。
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