其实初中英语音节语音知识掌握攻略的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享初中英语音节语音知识掌握攻略的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

英语单词可以由元音字母组成，例如I（I）。也可以由辅音和元音穿插组成（最多连续三个辅音）。如，春天，华尔兹。这就是华尔兹复数时加es而不是加s的原因，尽管这个词不符合加es的条件。

音节

音节是发音的基本单位。任何单词的发音都会被分解为音节并大声朗读。在英语中，元音特别响亮。一个元音音素可以独立组成一个音节；一个元音音素与一个或几个辅音音素组合也可以形成一个音节。辅音音素声音不大，不能独立形成音节。

音节划分

元音是音节的主要组成部分，辅音是音节之间的分界线。一个音标中有多少个元音就有多少个音节。音节（由[m][n][l]和前面的辅音音素独立形成的音节。）可以独立地形成音节。例如，apple['pl]、season['si:zn] 都是双音节词。

音节划分方法

划分音节时，找出音标中的元音音素。顺着元音音素向前寻找辅音音素。找到之后就可以用它组成拼音，就是一个音节。如果元音音素找不到辅音音素，它就自己成为一个音节。辅音音素被分配给听起来流畅的音节。不能分开的字母组合，按照字母组合的发音划分为音节。例如，cake、po/ta/to、po/pu/la/tion、con/gra/tu/la/tion 等。

单音节、双音节、多音节

划分音节时，音标中只有一个音节的称为单音节；有两个音节的称为双音节；具有三个或三个以上音节的称为多音节。

音节重音

音标[,p'tju:niti]中，左上角的“'”为重音符号，左下角的“,”为次重音符号。它强调的是哪个音节。单音节必须重读，音标中的重读符号省略。双音节或多音节单词中必须有重读音节。学习单词时，要注意并记住单词的重读音节，避免读错。

开音节、闭音节、r 音节、re 音节

1. 开音节：通常，开音节中的元音字母各自发音。也有例外。

(1)绝对开音节：以五个元音结尾的重读音节。例如，go、pho/to。

(2)相对开音节：以元音加辅音加不发音的e结尾的音节。例如，make、lake、nice、cute。

2.闭音节：以一个或几个辅音音素结尾的音节。例如，书桌、电影、狗。 r 音节和re 音节除外。

(1)重读闭音节：音节中，以辅音音素结尾的音节，为重读音节。如，坐、鱼、直。

(2)重读闭音节词尾：词尾只有一个辅音，重读音节上只有一个元音音素。该元音音素由元音字母产生。这个音节处于最终位置。例如动词的现在分词ing、过去式ed、过去分词ed、比较级er、最高级est都需要理解重闭音节词尾的概念。双写单词末尾的辅音不用记，加ing、ed、er、est，例如begin、forget、red、shop、glad、thin、prefer（特殊情况优先）。

3.r音节：由元音字母或元音字母+r组合组成的音节。

例如，ar(park[:],warm[:],dollar[]);

4.re音节：由元音+re组成的音节。

例如，are(share[e],parent[er],are[:]);

文章到此结束，如果本次分享的初中英语音节语音知识掌握攻略和的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！