校园学生文明行为规范与管理细则

——XX学校学生文明常规管理细则

好习惯伴随我。教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单来说，就是养成良好的习惯。”孔子说：“小有成就如天性，习惯如天性”。密切关注学生日常生活，为学生日常发展教育提出具体有效的要求和标准，使发展教育看得见、摸得着。

为了更好地贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范学生在校行为，养成良好的道德、行为等习惯，落实立德树人基本要求，加强学生发展教育，我们制定了XX学校学生文明常规管理细则如下：

01进入学校

1、准备好所有用品，佩戴好标志。上学前检查你的书包，并带上当天所有的课本和学习用品。少先队佩戴红领巾，少先队干部必须将标志佩戴在左臂上。

2、衣着整洁，举止优雅。着装、仪表必须与学生身份相符。不允许染发、烫发、留长发、染指甲、留长指甲。不允许化妆和佩戴首饰。头发长度要适中，整齐、整齐，不宜低于眉毛。学校不允许穿拖鞋和背心。行走时姿势要大方，上身正直，肩膀舒展，手指轻握，双臂自然摆动。不要弯腰或摇摆。

3、按时到校，注意安全。不早到、不迟到、不早退、不逃学、不在上学途中玩耍，注意交通安全。因病或其他原因不能到校的，必须向老师请假。入学后，不得随意离开学校。

4、礼貌、文明、热情。见到老师要主动打招呼、行礼；见到同学，要主动热情地打招呼。

5、早上有意识地大声读书。晨读前交出所有作业，准备好晨读用品，站着朗读或朗诵。

6、享受读书，沐浴书香。下午进校后，立即进班级吃午饭读书，自觉保持教室安静。未经许可不准离开座位，不准随意出入，不准大声说话、大笑或讨论问题，不准影响其他同学的学习，不准做任何与学习无关的事情。

7、认真值班，履行职责。值班学生必须提前到校，打开教室窗户通风，保证班级卫生。确保桌凳整齐、地面干净、物品摆放整齐、黑板擦干净、书柜整齐；纸屑放入筐内，不随地吐痰，不乱涂乱画，督导全班注意个人卫生，不吃零食。

02课前

8、课前准备及时、充分。所有学生将上一堂课的书本收拾好放入书包，同时将下一堂课的书本放在桌子的左上角。上一课的系代表要主动帮助老师整理、归还教具、作业等；下节课的系代表要帮助老师拿教具、分发作业、备课。

9. 铃声一响，安静地坐着。上课前2分钟听到铃声响起时，应快速有序地走进教室，安静地坐好，准备上课（上体育课或到专用教室，学生在老师指定的位置安静排队）地点）。

10、坐姿端正，精神饱满。学生应充分利用课前2分钟进行朗读、背公式或合唱。他们应该集中注意力，端正坐姿，精神饱满地参加每一堂课。

03班

11. 礼貌、整齐、大声地打招呼。老师走进教室，站上讲台宣布上课后，班长喊“起立”，全体学生立正，喊“像松树一样站起来，昂首挺胸”。老师说“同学们好”，全体同学立正喊“老师好”。班长喊一声“请坐”后，所有学生都能坐下，齐声喊道：“坐如钟，头正，身正，脚平。”铃声一响，老师说：“下课了”，班长喊“起立”，全体学生立正，齐声喊“收起学习用品，擦干净抽屉，捡起纸屑”。纸，摆好桌椅”。老师说“同学们再见”，全体同学也说了声“老师再见，谢谢老师（并鞠躬）”，然后有序地走出教室。

12、报到迟到，走路缓慢，说话轻声。迟到者应喊“报告”。经老师同意后，应悄悄地走进教室坐下，尽量不打扰其他同学上课。

13、专心聆听，集中注意力。上课时，一定要精力充沛，注意力集中，做到“心明、眼明、耳明、口明、手明”。上课时，学生不得随意说话、做小动作、玩耍、喝水、吃东西，未经老师允许不得离开座位或教室。

14、积极思考，大胆发言。我们要勤于思考，积极回答问题和参与讨论，大胆提出问题，敢于发表不同意见。回答问题或向老师请教时，必须先举起右手。经老师允许后，应站起来说话，声音洪亮，态度大方。说话要端正，吐字清晰，句子完整。使用全班都能听到的普通话。与他人见面要适当，使用文明礼貌的语言。提问或发言完毕后，老师示意你坐下后，你才能坐下。教师指派学生回答问题时，指定学生应立即起立，大声回答，不得耽误时间。如果做不到，就告诉老师：“对不起，我做不到。”

15.学会倾听和尊重他人。当学生回答问题时，其他学生应该仔细听，等学生说完后再进行更正。发表不同意见之前请举手。不随意说话、打断、打断别人的讲话。即使学生回答错误，你也必须尊重他人。不要挖苦、挖苦或嘲笑。与老师、领导、客人等交谈时要起立，向老师、领导、客人等接递物品时要用双手。

16、正确的姿势和良好的生活习惯。读书写字的姿势一定要正确，做到三一：眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。站立和举手时的标准动作。

(1)坐姿：坐满椅子，抬头挺胸，后背靠在椅背上，双腿自然平放在桌下，双脚着地，双手放在腿上，自然下垂，或在你的背上。在他身后，他的目光注视着老师。

（2）阅读姿势：默读时，将书平放在桌上，双手握住书，身体前倾坐直，眼睛距书一尺（约33厘米）；齐读时，左手捏书的左下角，右手握住书的左下角。拿起书的右下角，将其放在胸前，眼睛距离书一英尺。站着看书时，站直，双手握住书本，眼睛距书本一英尺。

(3)书写姿势：坐直，肩平；头部正直，头部和上半身稍微向前倾斜；背部挺直，胸部挺直，胸部距桌子边缘一拳左右；双脚平放在地面上，与肩同宽；将左右臂平放在桌子上，左手压纸，右手握住笔和纸呈直线位置。眼睛离书一尺远。

(4)握笔姿势：宜采用三指握笔法。具体要求是：右手握笔，用拇指、食指、中指从三个方向握住笔筒下端距笔尖约3厘米（一英寸）处。食指稍向前，拇指在笔杆左侧后方，中指靠在笔杆内侧，无名指和小指自然放在中指下方并弯曲成手掌的手。笔杆上端倾斜抵住食指最高的骨头，笔杆与纸张之间保持45-60度的角度。握笔时，手指要坚，掌心空。这就是说，手指要紧，掌心要空，这样写字时才能灵活用笔。

(5)举手姿势：右手五指并拢，右肘轻放在桌子上，不要接触桌子。

(6)站立姿势：上课站立时，向外迈半步，站在椅子外侧。动作要轻柔，避免碰撞桌椅。立正，头正，颈伸直，眼睛向前看。

17. 课程在户外进行，整齐有序。集合时，快速、安静、整齐地排队，准时到达上课地点。上课时，必须听从指挥，遵守纪律。下课后安静有序返回教室，不得影响其他班级的正常上课。

04课间休息

18、活动要文明，言行要规范。课间休息时在规定的区域参加健康有益的活动。不要玩危险或不适当的游戏。不要在教室、走廊和校园内大声喧哗，不要追逐、戏弄学生，不要攀爬建筑物。同学们友善团结，以礼待人，不打架，不骂人，不说脏话、怪话、伤害他人的话。能够使用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，并服从老师和“红领巾雏鹰帮”学员的监督和指导。

19. 上下楼梯时，请向右让路。上下楼梯时，要自觉靠右行驶，主动给他人让路；行走平稳，不要追逐、奔跑，以免发生碰撞；请勿攀爬楼梯扶手，注意安全。

20、尊敬师长，听从老师的教导。学生见到老师时，应主动打招呼并请老师先走。不准进入老师办公室或其他教室。如果需要进入办公室，必须先喊“报告”，并得到老师的许可后才能进入。当学生的行为不符合规定要求时，教师有责任指出学生必须虚心接受教育，并在接受教育后恭敬地行列队礼（或鞠躬）和真诚地说：“谢谢老师。”如果是老师误解了学生或者学生对老师的批评和教育有异议，应该心平气和地与老师沟通。

21、文明如厕，自我监督。上厕所时，不要拥挤，要有礼貌。进出厕所门时始终保持右侧。注意保持厕所清洁。不要在厕所里小便或排便。不要在厕所里玩耍或乱扔垃圾。

22.爱护环境，保护设施。保持文化墙及其他墙壁清洁；保护绿化，不攀爬、折断树木，不采摘花果；爱护公共财产和设施，对公共财产造成损害的，给予赔偿。

05 上草

23、眼保健操要规范、准确。仔细、按时做眼保健操。穴位要准确，动作要符合要求。不要做任何与眼保健操无关的事情。

24、广播体操，整齐有力。遵守课间练习顺序，快速、安静、整齐地排队。练习时，必须精神饱满，队伍整齐，严格听从指挥，动作准确有力，与音乐节奏相协调。不准穿外套、围巾、帽子、手套等，以免影响锻炼效果。

25. 以一致的节奏跑步和锻炼。跑步练习，各班级必须按时组织队伍，按照规定路线进入指定场地，匀速慢跑。运行过程中，有意识地调整队伍，保证队伍整齐、口号响亮。不要乱说话，也不要把手插进口袋。如果你的鞋带松了，你必须到跑道外面去修理。跑步时，课间保持五米距离。因病不能到校的，须提前向班主任请假。

06 作业

27、写字规范，作业工整。保持工作簿干净整洁。格式要正确，字迹要规范，字迹要工整，纸张要工整。如果铅笔写错了，可以用橡皮擦干净；如果用钢笔或墨水笔写错了，可以在错误的地方画一条横线并改正，或者用修正符号来改正。

28、有错误及时更正并妥善保存。对于老师在批改时指出的错误，一定要按要求认真改正。改正后请及时请老师审阅。用过的作业本要妥善保管，特别是本学期的作业本，以便复习时查阅和检查。

07集会

29、升旗仪式隆重、庄严。除节假日和天气原因外，学校每周一都会举行升旗仪式。举行升旗仪式时，态度要庄重，仪表要规范，服装要整洁、优雅。升旗时要脱帽、肃立、立正，少先队要行队礼。奏唱国歌必须整齐、热情、旋律准确、声音洪亮，并认真听取国旗下的讲话。（遇到升旗、降旗仪式时，应停车、立正、敬礼或关注国旗。）

30、参加聚会，遵守规章制度。大型集会必须遵守纪律，保持安静，专心听讲。参加集会时，必须准时到达并保持安静；听时要集中注意力，不得嘘声，适当时文明鼓掌；上台讲话时，先向老师和嘉宾行礼，然后向观众行礼。发言结束后，先向观众敬礼，再向观众敬礼。向老师、嘉宾致敬。出席颁奖典礼，接受嘉宾或领导颁发的证书或奖品时，面向领导或嘉宾立正，行礼，双手接过证书或奖品，转身向同学展示。会议结束后，应按顺序离开，在走廊、过道、上下楼梯等处应靠右行走，不得互相争抢、推搡。

31. 活动有序、合乎道德。轻微地

08放学后

32. 整理教室，关窗锁门。放学后，值班学生要履行职责，打扫环境，整理清洁工具，关掉灯、风扇、智能黑板等，关窗锁门方可离校。

33. 排队并准时回家。放学后，学生和老师必须以班级为单位排队。离开学校时，老师和学生必须互相道“再见”。路队将由路队长带领出校。过马路时请留在道路右侧并使用人行横道。你必须按时回家，不要在学校或放学回家的路上逗留。走路时不要说话、大笑、玩耍、打架，过马路时要注意安全。

35、学会理财，做一个好帮手。轻微地

36、做标准人，文明做事。轻微地

09行为与礼仪

（未完成）

《学生行为习惯养成教育工作材料汇编》（2024年版）

新鲜出炉！介绍！

《学生行为习惯养成教育工作材料汇编》（2024年版）共11种物品，70种优质素材！主要内容包括“行为习惯养成教育”工作计划、活动计划、工作计划、工作总结、工作报告、工作记录、工作倡议、国旗讲话、校长讲话、学生发言、学习习惯和工作方法等工作材料。特别是第十项“培养学生学习习惯的教育”可以是一个独立的集合，本身就是学习习惯的汇编。而且网上这方面的资源很少！因为大多数人都知道养成习惯很重要，但却不知道如何养成好习惯！

《学生行为习惯养成教育工作材料汇编》（2024年版）具体材料目录如下：

（一）学生习惯养成教育工作方案

01.学校学生习惯养成教育工作方案

02.在校学生“习惯养成教育”实施方案

03.学校学生行为习惯分层实施方案

04.学校学生行为习惯养成教育工作方案

05.中小学生习惯养成教育研究与实施方案

06.学校“立规育学”实施方案

07.学校“常态发展教育月”活动实施方案

08.学校“学生行为习惯养成教育月”活动计划

09.学校“育人教育”实施方案

10、每月教育主题活动计划，培养学生行为习惯