探索名校之旅:梅林中学,助力学子绽放独特光彩
大家好,今天来为大家分享探索名校之旅:梅林中学,助力学子绽放独特光彩的一些知识点,和的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!
如果要对深圳最宜居、生活气息最浓的地方排个名,那么福田梅林片区绝对可以排在最前列。连着塘朗山脉的梅林后山与梅林水库风光旖旎,人杰地灵。梅林中学就坐落在山脚下,背靠梅林公园,面朝福田CBD,动静皆宜,最是读书治学的好地方。
无怪乎最近火爆体坛和教育界的“中国莎拉波娃”王欣瑜,在纽约、米兰国际时装周上艳惊四座的名模张甜,都是梅林中学学生。还有,福田区第一个考上清华大学的学生周慧莲也出自这里……
论艺体,深圳无出其右
始建于1993年的梅林中学,单从学校面积来说,可能无法与福田乃至深圳任何一所高中相媲美。然而这所小小学校里却孕育着大大的梦想。校园里星光熠熠,走出众多家喻户晓的明星。
在已毕业的学生中——
2008届学子王璐(青海卫视全国歌唱比赛节目《花儿朵朵》全国总冠军,后成为孟庭苇、韩庚等艺人的小师妹)
王璐
金银玲(获得央视星光大道周冠军、湖南卫视超女12强)
卢茜(先后在电视剧《原乡》、《姐姐妹妹》里担任主演……这样的名单可以列出一长串)
卢茜
《姐姐妹妹》宣传照
一所中学取得这样的成就,
让所有人感到惊艳。
尤其是还在读高三的王欣瑜和高二的张甜。某种程度上,他们的声誉已经超出了他们所就读的学校,成为众多青少年的偶像。然而赛场归来,脱下赛服和华丽的模特装,他们身着校服,安静地坐在教室里听课、学习——他们都是梅林中学众多普通学子之一。
身高1.82米的张甜,是个很懂礼貌的女孩。“老师好!”接受师说君采访时,她柔声细气地躬身打招呼,让人很难与舞台上那个一脸冷艳、潇洒脱俗的名模划等号。
今年还不到17岁的张甜是以美术特长生的身份考进梅林中学的,后来却迷上了T台,在自己的努力和老师鼓励下迅速成名,至今她已走过22位获得金顶奖(中国服装设计最高奖)设计师的秀,成为名副其实的超模。
班主任甘靖妍说,无论从多远的地方演出回来,张甜第二天都会准时上课,从没迟到过,为了补上落下的功课,张甜总会争取更多时间向老师、同学请教。她的目标是考上一所好大学,比如北京服装学院。她说自己喜欢模特专业,但不想只做一个花瓶,而是希望努力提升知识水平和文化修养,变得更有内涵。
名师才能出高徒,如果说梅林中学的学生才能超群,幕后的老师更实力不凡。2018年央视元宵节晚会,梅林中学老师受邀做压轴献唱;2019年央视春晚深圳分会场,多名老师受邀演出。
2015年至今4年来,学校在艺体特长方面共培养出学生712名,其中564人上本科,本科率达80%,更有近40%的学生考入重点大学,其中包括中央音乐学院、中央美术学院、清华美术学院、北京舞蹈学院、武汉体育学院等国内术科顶尖院校。
答应我,横屏欣赏梅林中学学生的美好姿态
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学校音乐、舞蹈和田径更是声名在外。天际合唱团、梦响舞蹈团屡获国内外大奖;田径队、街舞社夺得全国以及省市大奖……
梅林艺校?No,文化课我们也很牛
太过夺目的光芒往往能够遮盖一旁也非常耀眼的光源,就像很少有人知道达芬奇还是一位科学家。因其艺体特色,尤其是在艺术方面的骄人业绩,使得人们往往忽略了梅林中学在文化课上的成就。甚至在一些学生们的玩笑中,梅林中学被戏称为“梅林艺校”。
其实,他们有所不知,福田区第一位考入清华大学的学生就出自梅林中学。还有双胞胎兄弟同时考入中山大学,姐妹花双双考上华南理工大学的例子……
深一模:全省共14万人参与。
文科高三(8)班温智涛总分584分,排名深圳市第305名;
理科高三(1)班王博涛同学以总分619分的成绩,排名深圳市第549名。
在广东省第一次调研考试中:
王博涛总分610分,排名全省507名;
高三(8)班吴宏涛总分585分,排名全省第190名;
温智涛总分584分,排名全省第201名。
深二模:
文科高三(8)班温智涛进入全市前190名、吴宏涛列全市266名;
理科高三(1)班王博涛进入全市532名。
这样的优秀学生,在梅林中学并不少见。
2018年,宋庆龄奖学金获得者、在自主招生中就被中山大学录取的赖浩东同学就是其中之一。
提及在梅林中学的三年,他说最感谢的是老师们的辛勤付出和指导。“在梅中,我有幸遇到了许多认真负责有经验的老师,除了为我们讲解课本上的知识点,还会传授我们一些解题思路方法,拓展考试技巧,为我在竞赛中获得名次奠定了基础。”赖浩东说,由于老师的鼓励,他才有勇气参加学科竞赛,并最终实现了考入中山大学的目标。
赖浩东(右)受刘旭威老师之邀到高一四班传授学习经验
班主任程小慧老师介绍,赖浩东开始入学时成绩一般,在科任老师鼓励下,参加生物和化学竞赛,拿到不少奖项,加上自身综合能力强,让他变得更加自信。“有些同学成绩不一定是最好的,但是他的综合素质可能会比较出色,重要的是我们要发现学生身上的闪光点,并鼓励和帮助他”。很多学生就是这样逆袭成功了。
论逆袭,他们是标杆
像赖浩东这样入学成绩平平,最后鲤鱼跃龙门的例子在梅林中学有不少。今年深一模中理科全市第549名的王博涛同学,当时中考分仅为401分,今年深一模文科排名全市第305名的温智涛,中考成绩也才402分。他们的中考排名都在全市1万名开外。
2018年高考,中考只有382分,高考却以611分(广东省排位1538名)考入中南财经政法大学的董欣朵同学,考入西北工业大学的袁粼同学以及考入中山大学的赖浩东同学,等等,原来成绩平平的他们,都在梅林中学实现了自己的名校梦想。
董欣朵的班主任苏科研介绍,高一下学期分班时,她发现董欣朵虽然成绩一般,却很有上进心,并立志考学校第一名。
董欣朵
作为班主任,苏科研看在眼里喜在心里,她经常找她谈心、鼓励她。她建议说,作为文科生早晨背诵会比较容易。也许是受了苏老师的鼓励和指点,董欣朵每天5点20起床,5点40准时去教室,比其他学生提前一节课时间,而且她非常自律。成绩进步飞快。
每次在董欣朵考完试后,老师们都会帮她分析,及时对她的学习方法、知识掌握程度以及高三生的情绪波动等进行跟踪辅导。苏科研和其他六科老师组成了一个坚强的战队,师生同心,终于助力董欣朵实现人生跨越。
另外,还有一些平时成绩不太突出,但高考整体水平却出人意料的班级。比如去年由刘璐老师担任班主任的高三(5)班。这个班同学中考成绩介于376至385之间。刘璐估计,全班44个同学上本科线可能也就7、8个。但是,最终全班32个学生考上了本科,本科率接近73%。
开始时他们是一群这样的学生:好动、调皮,从小学至今对自己的学习一直持怀疑态度。纪律、考勤和操行表现这些基本习惯养成上,刘璐没少费心。斗智斗勇中,刘璐也摸到了窍门,因为年龄相差不大,她经常以姐姐的身份和同学们聊天,鼓励他们,最终,这班同学没让她失望。“不要小看他们,多鼓励,培养他们的自信心和学习动力。”刘璐总结。
刘璐老师
2015年大学毕业刚参加工作的刘璐,因为对这届学生的出色引导,也收获了不少荣誉:2018年深圳市高考工作先进个人、2016-2017年度福田区“文明班”班主任、2017年福田区优秀班主任等。
“要想取得好成绩,首先需要足够高的学习效率,而梅中正提供了这样一个适合学习的环境”。去年考入西北工业大学的袁粼说,梅中的老师十分地认真负责,而且乐于解答和帮助大家面临的各种问题。
袁粼
梅林中学有一批这样的优秀老师。学校现有专任教师175人,其中74人都是高级教师,研究生以上学历31人,40多位老师都获得过市级以上荣誉称号。
低进高出,高进优出,梅林中学的教育“提升能力”受到家长和上级教育部门的高度肯定,2016、2017、2018年连续获得深圳市教育局颁发的“高考超越奖”,这个奖项意味着,梅林中学的高考成绩实现了大面积提升,大幅度提高。
这一切进步,与现任校长马敢飞的系列教育教学理念分不开。作为一名中学数学高级教师,前红岭中学高中部主管校长,马敢飞堪称红岭中学从普通高中跃升为明星高中的重要推手。
2007年,马敢飞担任红岭中学副校长,负责高中部教学管理,2013年担任红岭中学高中部主管校长,直至2016年7月升任梅林中学校长。他在红岭中学教学管理10年间,红岭高考重点本科上线率由20%跃升至75%。2016年,他又代表深圳赴河源支教,担任河源高级中学创校校长,在一年半的时间里,学校快速发展,在河源教育届产生极大反响。
梅林中学校长马敢飞
马敢飞校长来到梅林中学的这几年,学校文化班(不含特长生)的本科上线率实现大幅攀升。2016年仅为45.01%,2018年跃升至65.19%。
刚刚过去的五一节前夕,马敢飞校长以其“脚踏实地,敢想敢为,奋斗成就梦想”的教育情怀和担当,获得“深圳市五一劳动奖章”。
“学校应该是有教无类,因材施教,不管我们接收的是哪一类别的学生,有什么特点,我们都应该努力培养他们高尚的人格和道德修养,在学习能力和综合素质方面得到较大提升。”马敢飞说,注重发掘每个学生身上的闪光点,正是梅林中学最核心的育人理念。
发掘每个学生身上的闪光点
在梅林中学,学生为何能够实现系列逆袭发展?这与学校开展的三步走教学管理有关。
- 首先,学校在高一对学生进行生涯规划教育,让学生认清自己的现状,明确自身定位,进而确立人生目标;
- 其次,狠抓习惯养成教育,加强学校常规管理,逐步培养他们的自主学习能力和时间管理能力;
- 最后,倡导教师在研究状态下愉悦工作,人人深入研究高考考纲、命题规律及学生学情,全面把握高考,成为高考备考专家,从而对学生进行有针对性的指导,有效提高备考效率。
学校丰富的艺体教育资源和设施,让梅林中学的每个学生都能享受到比其他学校更多的优越条件。包括专业的琴房,演唱、书法、舞蹈和绘画室等等。
这些艺术类的专业教学资源本来是给艺术类学生使用的,但是其他同学也一样可以共享。除特长班学习的专业课程外,学校还在文化班开设了艺术、体育类选修课程。将篮球、排球、羽毛球、乒乓球、书法、陶艺、软陶、青花瓷鉴赏、音乐赏析等以选课走班的形式在文化班学生中开设,让全体学生都能享受学校艺体特色教育发展的成果。
学生琴房
书法室
顶光画室
值得一提的是,梅林青花瓷博物馆就在学校教学楼5楼,在这里,同学们可以看到来自元、明、清代的青花瓷珍品。青花瓷博物馆课程更是梅林中学独有的特色艺术课程。
“梅林中学有一个很让我惊艳的,就是文艺汇演,办得真的特别棒。去之前大家都说带手机去玩好了,结果最后拿手机的都是在拍照录视频。”一位网名为“灯狐”的往届毕业生说,听这口气,他应该是文化班的同学。
学校善于发现学生的闪光点,为学生个性化发展搭建平台和提供支持,让学生得到更多展示自我、体验成功的机会,从而增强自信,并把这种自信迁移到学习上,让学生的学习和身心状况同步得到提升。学校认为,文化与艺术相辅相成,相互促进,实现完美的和谐统一,让梅林中学的同学实现整体超越。
“梅林中学的厉害在于,它让不擅于学习文化知识的同学,有机会发现自己身上其他方面的优势和长处。因此即便文化成绩上很多同学失意,但这并不会让他们丢掉信心和勇气。”《在梅林中学就读是一种什么样的体验》的知乎网的帖子中,梅林中学2016届音乐班毕业生Blackjonesh说。
王欣瑜
“梅林中学最大的特点是学生可以多样选择,个性发展,让每一位学生能得到最好的发展,成为最好的自己。在梅林中学的这几年给了我非常大的帮助。”“中国莎拉波娃”王欣瑜说。
(右一)王欣瑜
据了解,梅林中学的学生大多数都是普通人家的孩子,他们都是这座城市的基层奋斗者。越是这样家庭的孩子,越懂得珍惜生活的幸福来之不易。“梅花香自苦寒来”,正如学校所追求的“梅得其清,林立其才”的校园精神文化一样,希望以此熔铸师生“坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息”的学校精神,培养学生“高洁、坚强、谦虚”的品格文化,践行“我即梅林,梅林即我”师生行为文化。梅林中学党总支书记何俊说,“希望每个孩子在梅林中学都能找到自己身上的闪光点,并最大限度的发扬光大”。
梅林中学的目标是办有特色的现代化学校,育有特长的创新型学生,创建优质化、现代化、国际化新型学校。在深圳最宜居最具生活气息的片区,梅林中学不仅接地气、肯务实,也是一个有梦想、有追求的学校。
校长马敢飞认为,教育是一种寻梦、护梦、圆梦的事业,学校教育承载的是使命和责任,学校的发展应该使每个师生心中有梦,向往未来。在圆梦的行动中需要激情与活力,需要智慧与坚韧,需要虔诚与崇高。目前,梅林中学正在谋求校舍扩容,未来,一所崭新的校舍将拔地而起,为学生提供更宽敞更舒适的学习和生活环境。
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用户评论
终于等到这期了!期待很久啊!梅林中学果然厉害啊,能让每个学生都 shine! 我也想去看看他们的教学模式和氛围~
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感觉这篇文章写得真好,把梅林中学的教育理念展现得很全面。尤其喜欢“让每个学生成为最闪亮的自己”这句话,真是太有力量了!希望我的孩子将来也能去一个像梅林这样的学校学习。
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看了一下视频采访,梅林中学的学生都很自信和积极。 他们的教学方式也很不错,注重学生的全面发展,不仅培养学术能力,还关注兴趣爱好和人际交往。我觉得这篇文章很有启发性。
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作为一名高中毕业生,我非常羡慕你们现在还能去优秀的学校学习。像梅林中学这样强调个体差异的理念,确实能帮助学生更好地找到自己的方向和价值。希望这种教育方式能够普及开来。
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标题不错啊,感觉很有吸引力!但对于文章内容,我觉得还有点过于理想化了。每个孩子都能“闪耀”?这可能有点天真了吧?现实中也会有学习障碍、性格缺陷等等问题。
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觉得这种名校排名永远都只是参考而已,最重要的还是孩子的特长和兴趣所在。即使不是什么顶尖的名校也照样可以拥有美好的未来啊!
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说实话,看了这个文章觉得有点压力了。感觉孩子要进入这样的好学校学习,父母需要付出的代价太大了,还要辅导功课、参加各种培训班等等。让我感到有些吃力......。
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这篇文章挺好的,对梅林中学的教育理念和教学方式进行了介绍,很有现实意义也是对学生家长都有帮助的~
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虽然文章夸奖着 梅林中学,但我更关注的是学校的办学成本会不会太高?这样优质的教育资源是否能够平均分配到更多需要的人那里呢?这是一个值得深思的问题。
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我个人觉得名校这种说法有些陈旧了,每个学校都有其独特的特点和优势。重要的是要找到适合自己的学校,而不是去追求所谓的“名声”。
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文章描述的梅林中学氛围很好啊!学生自信、积极,老师关爱又专业......如果能有机会走进他们校园参观一下,那该有多好啊!
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我孩子在小学的时候就喜欢参加各种才艺课,我觉得学习不一定要在一个特定的环境下。像梅林中学这样重视多元发展,确实很有价值! 希望教育资源更公平一点,让每个孩子都能获得最好的发展机会!
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说实话,这种名校风潮让我有些看不下去。太注重功利了,把学子的未来都框在了一些既定的标准里。 希望未来的教育能够更加多元化,尊重个性,让每个人都有展示自己闪光的机会。
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看完这篇文章我还是觉得自己的学习经历更传统一些,但梅林中学这个理念我很认同,每个孩子都是独特的宝藏,应该被精心呵护和引导,去挖掘他们的潜力!
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看了报道才知道梅林中学的师资力量这么强大,难怪能够培养出那么多优秀的学生。希望更多优秀的教育机构可以学习他们先进的办学经验。
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我觉得名校的排名并不代表所有的事情,更重要的是要注重孩子个体的发展和幸福感。梅林中学的文章让我反思,应该怎样才能做一个真正适合孩子的教育规划?
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我曾经想申请到梅林中学学习,但是后来经过仔细考虑觉得可能不适合我自己,因为我不是一个擅长应试的学生。每个孩子都有自己的特点和优势,我们应该尊重他们的选择,而不是强迫他们走一条通行的道路!
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名校总是吸引眼球,但我觉得真正重要的是找到自己喜欢的学习方式和方向,才能在这个充满机遇的时代中脱颖而出! 加油!
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