郭龙飞分享我眼中的杜郎口中学日常

大家好，今天来为大家分享郭龙飞分享我眼中的杜郎口中学日常的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

作为一线教师，我给杜郎口中学的学生们上了一堂公开课。标题为《工业革命与工厂制度》。我也在我们学校教过这门课。在这节课的教学设计中，我介绍了第三次关于第四次工业革命的新概念，我记得我们学校的学生根据餐厅机器人的使用、高德地图等生活常识，反应非常热烈。然而，来到杜郎口中学后，我发现孩子们对这方面了解不多。那一刻我明白了为什么在考试的时候要考虑到城乡的差异，保证考试的公平性。杜郎口中学的学生几乎清一色是从茌平市选拔出来的，但在聊城高考排名中却排在第五位，排在茌平一中之后。我想在没有军事化管理的今天，当它通过唤醒学生的积极性而取得成果时，我们难道不应该反思和学习吗？为什么我们总是一边批评衡水中学摧残学生，一边又向衡水中学学习如何用法家思想来控制学生。我们清楚地知道“衡水监狱”是错误的，但我们教育界却很少有人有勇气像杜郎口中学那样真正开辟出一条真正的育人之路。如今，一所乡镇中学率先使用数字平板电脑进行教学。难道他们没有考虑过学生玩平板电脑的问题吗？世界最害怕的是那些只指出问题什么也不做的人。其实我只是想问这些人一个问题：如果把你放在杜郎口中学，看着一望无际的麦田和乡里的学生，你能取得什么成绩？

教育不怕暴露问题，就怕回避问题。当我们面对国家要求实现小组合作学习、数字化的要求时，我们选择不相信，认为国家不懂基础教育。杜郎口中学只做了国家要求的事情，而且做得还不错。虽然不会创造出您要求的全校参加清北考试的奇迹，但确实可以让学生勇敢表达自己，积极乐观，取得不错的成绩。让教师实现共同成长，让乡镇师生真正感受到野百合也有春天！