高中语文必修课中常见的文言关键词汇总
朱之武退出秦军
1.晋侯秦伯魏征(春秋时期有公、侯、叔、子、男五种爵位。)
2. 对Jin无礼(因为)
3、臣强如人(偶)
4.郑继之已经死了(已经)
5、敢于打扰执事(办事的官员,这里是对对方的尊称。)
6. 如何利用死去的郑氏来陪伴邻居(为什么)
7.朝吉并在西方设立版本(亦字,喻。)
8.福晋,为什么恨你(满足)
9. 为君图志(句中第一个字表示希望。)
10.魏夫人没有这么厉害(没什么)
11.被人类的力量摧毁(依赖)
12. 失去你所拥有的(交朋友,亲近。)
13.让混乱变得容易(替换)
14.我会归还它(仍然表达了讨论或希望的语气。)
荆轲刺杀秦王
1. 进军北方(掠夺,夺取。)
2、谨向卫王致意。 (魏:如果没有的话。叶:请。)
3、秦王购金千斤,城内万户(购:征集重金,悬赏。邑:封地。)
4.诚实可以赢得范将军的头(如果是真的,那就是真的。)
5. 秦与将军的遭遇是深刻的。 (遭遇:待遇。沉:残酷。)
6. 顾吉不知道自己听到了什么(不过,只是一个小小的转折。)
7.并用右手刺他的胸口(刺)
8、这位大臣日夜咬牙切齿。
9. 血腥丝(浸透、湿透。)
10.人们不敢看不服从的事。
11.今天我要带着匕首进入意想不到的秦朝(预料之中)
12. 留下来的仆人(我,一个谦卑的名字。)
13. 燕王真诚地展现了可怕的王的力量(真的)
14. 愿陛下避免使用虚假借口(宽容、宽恕。)
15.发一张照片,穷的时候就看到我了(发:开。穷的:全部开。)
16、剑长其室尽在掌握(握住刀鞘。)
17. 群臣震惊,出乎意料(意料之中)
18.然后他举起匕首刺向秦王。
19. 八次受伤(痛苦)
20.可子知道事情不会成功(成功)
21.欲祸(强迫,胁迫。)
鸿门宴
1、每日善待士兵(筵席:奖励)
2. 北公军夜驰(到、去)
3. 财产中没有任何东西被夺走(夺取:词的结构、被掠夺的东西)
4、死不义(死:逃跑;义:合乎道德)
5.预计国王的土兵足以成为项王(信息:估计:何时:抵抗)
6、秦朝时,你与大臣们一起出行(你:互相交流)
七、官民登记(登记:登记)
8、其他盗贼来与去的区别(出去:偏义的复合词,进入)
9、愿博古说吾不敢双德(古:详细、完整)
10、如果你走在我前面就是长寿(如果:你;如果是长寿:祝你身体健康)
11、杀人如举不起(举:排气)
12、但没想到能够先入关,打败秦朝(意思:期待)
13、偷盗是不可战胜的大王(偷盗:私底下)
14.听说大王有意督办(督办:责备)
15.我请张良留下一句谢谢(谢:告别)
16. 坐一会儿(须语:一会儿)
17. 四十英里远(前进:距离)
18.裴公遂买车马(地点:放弃)
19. 没有现在那么好(顾:当然)
20.安君与向博有关系(安:为什么)
21.哪一位比君先生好(哪一位比……)
22.攻击有伟大成就的人(呃:但是)
23.因为言语(因为:趁机)
24、现在有小人的话(:补时间词后音节的助词,无实际意义)
25.否则,我们为什么会在这里? (兰:这样)
26.因为裴公留下来喝酒(因为:所以)
27、三个人举起自己佩戴的玉佩展示(三:多次)
28.因袭裴公坐(因:趁机)
29.如果你属于他们所有人,你就会被俘虏(如果他们属于:你们这些人)
鼓励学习
1.你无法再学习了(停止)
2.木直中绳(配)
3.虽然暴露(晒干)
4、有学问的君子总是省察自己。
5. 不如一瞬间(a moment)学到的东西好
6.我弯下腰,抬起头(抬起脚后跟)
7、声音不加速(强,这里指声音大。)
8、闻者开明(清)
9. 假赛马者(有帮助,使用)
10.并切断河流(十字)
11、风雨起(也是一个词,“这里”)
12. 没有办法创造河流或海洋(没有(方法).
13. 毅力(刻)
14、金石可雕(刻)
15. 除了蛇和鳗鱼之外,没有其他地方可以庇护(庇护、隐藏)
老师说
1. 老师,可以说法、受业、解惑:(用于……,作为……的基础)
2、他在我面前闻道:(原文)
3. 我知道我在同一年出生了:(哪)
4、不贵不贱:(是:所以,所以。吴:无所谓。)
5、师法传承已久:(跟随老师的习俗)
6.这一切都源于此:(可能)
7.如果你对老师感到羞耻,你就会感到困惑:(困惑)
八、士大夫家族:(类别)
9. 具有巫术、医生、音乐家和技能的人:(具有专门技能的人。)
10.君子瞧不起:(瞧不起)
11. 现在他的智慧超出了他的能力范围:(甚至;他可以赶上。)
12. 太奇怪了:(所以)
13.圣无常师:(已修复。)
14. 艺术专业:(学习、研究。)
15、六艺经传,皆为共学:(传:古代解释经典的著作。通:普遍。)
16.拨打《师说》赠送:(礼物)
赤壁府
1、展望七月:农历十五
2、提酒属客:这里指劝人喝酒。
3、在斗牛之间徘徊:移动
4、只要一根簧片是这样的:垂直:放开;如:走。
5、凌晚晴不知所措:穿越
6、浩瀚如风徐玉峰:控制
7、桂船洗澜桨:划船工具,形状像桨
8、撞上天空,让光芒闪耀:逆流而上
9、依歌而谐:跟随;和谐地歌唱
10、余音如缕:形容声音轻柔而悠长; wisp:细线
11. 苏子愕然:脸色变了
12. 坐直:危险:直立
13、山水相依:蜿蜒、盘绕
14、方期攻破荆州:何时
15. 前往江陵:捕获
16、临河饮酒,过河赋诗:倒酒
17.万古英雄:本来
18、匡吾、子虞、樵夫河上:河中小船
19、举起高脚杯以表明其生肖:高脚杯:酒杯;属:劝人喝酒
20.我哀悼我生命中的时刻:时间很短。
21、不可能知道可以数多少次:可以数;可以数;可以数;可以数;可以数;可以数;可以数;可以数;可以数;可以重复获得
22、遗风悲风回响:余音指笛声
23、满与空是这样的:满就是满;满就是满;满就是满;满就是满。空,就是缺乏的意思。
24.棋子盛衰:最后
25.我们船上有枕头:(彼此)枕头和垫子
本文由发布,不代表新途教育考试网立场,转载联系作者并注明出处:https://www.contdesign.com/hwks/3710.html
用户评论
真实用!我学了第一学期课本上的诗歌,发现好多词都不认识,幸好看到这篇文章,把重要的解释都整理出来了,以后学习更容易多了。
有13位网友表示赞同!
终于整理出来的文章!我一直困扰着文言文的解释,网上看太多冗长的篇章,太难理解。这篇总结得非常到位,重点突出,建议老师也多推荐一下!
有9位网友表示赞同!
这篇文章感觉只针对一部分的重点字词啊,比如《论语》的部分,我觉得可以再详细一些,毕竟难度大嘛.
有6位网友表示赞同!
终于不用再去查词典了,这篇梳理特别棒,把重要的文言文词汇都清晰解释了,以后语文考试也能更得心应手!
有5位网友表示赞同!
说实话这个文章看着有点乏味,希望能用更有趣的方式来讲解这些词,比如故事实例或生活场景,这样更容易记住。现在感觉像是在死记硬背单词一样
有14位网友表示赞同!
高中生普遍都喜欢看小说或者电影,不如把文言文的词汇解释的例子结合进来,这样可以吸引更多人的注意力,让学习更有趣一些!
有17位网友表示赞同!
这篇文章太适合我啦!刚从初中毕业到高中的第一周,很多文言文真的很难理解,这篇梳理刚好能帮我填补知识盲点。感谢分享!
有7位网友表示赞同!
我觉得高中语文课程设计上还是要重视文言文的学习,毕竟它对我们今后的阅读和创作都有很大的帮助。希望这篇文章能够帮助更多学生更好地理解和记忆文言文词汇
有17位网友表示赞同!
我个人觉得这种整理的方式挺方便的,不过建议可以增加多媒体元素,比如语音朗读或动画演示等,这样更直观易于理解。
有6位网友表示赞同!
太棒了!刚好要考试,这篇梳理文章帮助我快速回顾重点词汇, 考试希望能顺利通过!
有5位网友表示赞同!
文言文的学习确实挺困难的,希望未来可以在课堂上多进行一些互动练习和游戏,这样可以提高学习效率。
有7位网友表示赞同!
这篇文章真的太棒了!帮我解决了最大的困扰:经常看到古文中一些我不认识的词语!现在有了这篇总结,阅读理解能力肯定会有所提升!
有7位网友表示赞同!
其实我一直不太喜欢文言文,觉得它晦涩难懂。希望能够用更生动的图片或视频来帮助我们理解这些词汇,这样学习起来会更有乐趣。
有18位网友表示赞同!
学习重点字词很重要,这篇梳理做得很棒!希望以后还能看到更多类似的文章,把其他的文言文内容也整理一下。
有9位网友表示赞同!
我平时不太关注语文学习,最近才开始重视起来。感谢这篇文章的总结,让我能够快速了解并掌握一些主要文言文词汇。
有7位网友表示赞同!
高中语文课程确实挺重的,希望老师能够给我们提供更多学习资源和辅助工具,让学习变得更加轻松有趣!
有14位网友表示赞同!
我觉得文言文的学习应该注重积累和实践,不能仅仅死记硬背。鼓励大家多读一些经典著作,体会古代文化的博大精深。
有10位网友表示赞同!
这篇梳理很不错,但我觉得对于不同学生的语感水平可以选择不同的难度级别,这样更全面地满足学生的学习需求。
有5位网友表示赞同!