其实高中岁月拾忆：别样冬日温暖时光的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解，因此呢，今天小编就来为大家分享高中岁月拾忆：别样冬日温暖时光的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

这就是20 世纪80 年代我们上高中时的情况。

那时天气很冷吗？也许是因为我没有太多衣服穿，但事实上我也没有太多可穿的。

冬天，人们普遍穿棉质内衣，上身穿厚毛呢外套。如果这不起作用，请添加一件绗缝背心。下半身应穿棉质内衣和厚裤。如果这不起作用，请添加一条薄裤子。小学时喜欢穿的棉袄、棉裤现在都被搁置起来了，因为它们臃肿的外观严重影响了年轻人的审美心理。至于脚部，穿厚袜子和解放鞋，条件好的话穿一双棉鞋：这就是我们冬季的全套装备。

冬装

那个时候的冬天真的很冷。坐在教室里，大家都关上了门窗，但还是感觉很冷。这可能与门窗密封性不好有关。

还好我沉浸在听课的时候，没有感觉。他一分神，脚底冰冷的信息就直奔大脑中枢，双脚不由自主的开始颤抖。然后有人开始轻轻跺脚，这还不够，只好加大力度。

其他学生见状，纷纷效仿，奏响了跺脚的交响乐。至于灰尘进入口鼻、噪音扰乱听课、摩擦损坏鞋子，这些都已经无法顾及了。

当大家都沉浸在偷来的温暖和喜悦中时，老师的呵斥瞬间停止了表演，教室又恢复了寂静。除了那些胆大心细、悄悄跺脚不发出声音的人，或者看似跺脚但脚后跟没有跺脚的人外，那些轻微晃动或晃动的人都会继续这样做。

大多数学生将依靠新产生的热量的余热来维持直到下课。

跺脚取暖

下课后，除了那些跑去厕所的人，其余的人要么在走廊里跺着脚互相撞着取暖，要么坐在座位上发扬着上课时压抑的跺脚音乐，释放着他们的本能是为了储存热量并为上课做准备。

谁知道这股热气来得快，去得也快。于是我又重复了上一课的内容：每天都是这样，每天都是这样。

脚上有袜子保护，但双手是裸露的，因此可以更好地感受到冷热。

至于买手套，对于现在的人来说已经不是什么大事了，但是在高中的时候，我真的不敢想。连条件好的城市里的人都很少穿，更何况大多来自农村。

但上课我的手很忙，翻书、记笔记都要靠它。长时间放在外面实在是受不了！

有人想到将双手放在双腿之间不断地摩擦，利用大腿间摩擦产生的热量来安抚受惊的心灵；有的人觉得还不够，就把手直接放在屁股下面压。姿势可以捕捉身体能量并保持温暖。

只有在需要记笔记的时候，他才不情愿地将手从大腿间或屁股下抽出来。写歪了，他赶紧放回原处，并叫醒值班的另一只手安慰他，以达到温度平衡。

用手按压臀部保暖

至于翻书本和笔记本的书页，则全交给还湿润或立即被唾液湿润的嘴唇。

因此，上课时，经常可以看到有人弯下腰，用嘴唇代替手翻书：嘴唇放在要翻的书页中间，脖子慢慢转动，他们嘴唇上的唾液用于翻页。有时还要再做一次，甚至多次，直到翻完书，用下巴压住书页，这一套翻书动作就成功了，就像分步进行颈椎锻炼一样。

有时候多次考不及格，就不得不无奈地伸出一手。如果你实在不愿意，那就让书冻结在某一页上，就像水被外面的寒冷冻结一样。

用嘴翻书

我在家里学到的取暖方法是不一样的。

那时的冬天非常寒冷，尤其是南方。没有壁炉，没有电取暖，更不用说空调了。天太冷了，我只能扭一个火笼，放在脚下，感受冬天的温暖。

但火笼里的人太多了，只能轮流烤一会儿，更别说学习时独占了。其实学习的时候用起来并不好：要时不时地搅拌一下才能让火持续下去，还要转动手脚才能享受……

于是我就想了一个办法，早点坐在床上，用被子保暖，这样我就可以全身心投入学习了。

但床上没有书桌，没有近距离照明，也没有软硬适中的臀垫……

但这一切对于我这个想学习的人来说都不是问题。

于是我拿了一块大的长方形木板当桌面，一盏煤油灯照明，还有一件我之前穿过的破棉衣当床垫，这就解决了原来的所有问题。

每天早上天冷睡意浓的时候，当别人还在睡觉的时候，我就想起自己未完成的学业。趁着脑子清醒的时候，我穿好衣服，把准备好的东西都拿出来。一个稻草做的枕头，坐在一件撕破的棉袄上，点着一盏灯，一本书，一支笔，默默地背诵，或者做作业。不一会儿，操作猛如虎，我已经收获了三五个以上的知识。

放眼望去，爷爷、奶奶、姐姐们还在玩得不亦乐乎……

即使用尽了原有的保暖方法并开发出创新的取暖方式，手脚上的疮仍然在所难免。

天冷的时候，你什么感觉都没有。但当你用热水洗脚、被子温暖双脚、春暖花开时，你会感到奇痒难忍却又不敢用力去抓，让你怀疑自己的人生。

好在你年轻的时候，气血运行顺畅，所以冷点往往就在小手的脚趾和脚后跟周围。多忍耐几次，轻轻擦几下，最多或者用白萝卜擦一下，很快就会痊愈。可惜这东西有记忆。来年，还要重复老地方、同样的药方。

这段痛苦的记忆现在已经变成了蜜。就像时间的老化一样，会长久留香！

关于高中岁月拾忆：别样冬日温暖时光的内容到此结束，希望对大家有所帮助。