优秀青年教师杨皓麟:武清区城关中学物理教学风采
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古人云:“师授知识,解惑”。城关中学的高级班主任、物理老师杨浩林虽然教书时间不长,但他对教师职业一直向往。她知道,教师之所以被称为“人类灵魂的工程师”,是因为教师不仅要教书育人,为学生的成长道路提供正确的引导,还要帮助他们凝聚更多的正能量。正因为如此,杨浩林把所有的精力都投入到了工作中。她像勤劳的园丁一样呵护着每一棵幼苗,希望未来的学生成为祖国的栋梁……
打造适合学生的课堂
在城关中学,熟悉杨浩林的人这样说:“在杨老师眼里,没有学困生。”确实,在杨浩霖眼中,每个学生都有让她心动的东西。所谓学困生,只是在一定的情况下,由于一定的原因造成的。只要找到原因,对症下药,每个学生都能在学习中实现自我突破。
当杨浩琳第一次走上讲台接手班级物理教学时,她困惑地描述了这段经历。第一次考试,学生们的成绩并不理想。虽然开学不久,杨浩林却很奇怪为什么他在教学过程中把知识点讲解得非常清楚。为什么会发生这种情况?她常常想,是不是自己的教学理念不符合学生的想法?还是你教的课枯燥乏味,学生不感兴趣?她一直在反省自己,从未怀疑过学生不认真学习的问题。在她看来,即使有学生不学习,也是因为老师的课没有吸引力。从第一年的教学开始,杨浩林就担心自己的教学会出现问题。她日思夜想,不断在网上学习名师的教学技巧,反复思考名师如何让枯燥的知识点变得有吸引力。课余时间,杨浩林积极与其他老师交流课堂经验和技巧。她还将总结的经验与自己的想法相结合,尝试在课堂上使用一些新鲜的方法。杨浩林会制作一些小练习卷,每天根据课堂上讲授的重点和难点给学生做一两道习题,然后根据每个学生的答题情况一一给出答案。课间休息时,杨浩林会把学生叫到办公室询问他们对课堂的建议,在交谈中,他会整理学生不太理解的知识点。
为了培养学生良好的学习习惯,提高学习效率,杨浩林成立了假期作业批改小组和提前签到小组。尤其是高考临近,每天早上,她都会叫醒早报群的学生,督促他们完成早读任务。如果你想叫醒你的学生,你就必须早点起床。杨浩霖的妈妈心疼女儿,问她为什么要和学生一起早起,每天晚上备课到很晚,还要这么早起床,对她的身体来说太吃力了。杨浩林笑着对妈妈说:“作为一名班主任,我想用自己的行动为他们树立榜样,用自己的行动影响他们的学习态度。”
引导学生用心成长
杨浩霖性格开朗。她是一个爱玩、爱闹、爱吃的“90后”。她已经到了享受青春的年龄,但她愿意把更多的精力花在教育教学上,每天晚上坚持在课堂上和学生一起学习。
杨浩霖和他的学生年龄相差不大。许多家长担心这样一位年轻的老师无法控制他的学生。但杨浩琳告诉父母,年轻是她与学生相处的优势。 “高中的孩子正处于青春期,很多学生会对老师和家长的行为产生逆反态度,作为一名年轻教师,我更容易和他们相处。”班里有两个学生正在恋爱,但杨浩林发现后却没有采取任何行动。立即停止或通知父母双方。考虑到高考在即,学生比较敏感,杨浩林询问了两名学生身边的同学,了解了大概情况。随后,她分别与两位同学进行了谈心,引导他们专心学习,用理性感动情绪。她告诉他们,每个人都会经历这个时期,但内心必须有很强的平衡,知道该怎么做。措施。一开始,男同学们表现出一些抵触,但当听到老师真诚的话语时,他们感到非常感动。由于男同学成绩相对较差,杨浩林建议他们不仅在生活上互相帮助,在学习上也互相支持,并告诉他们以后有任何问题都可以来找她。在杨浩林的指导下,这两个学生的学习成绩不仅没有恶化,反而有了突飞猛进的提高。两人都考上了自己理想的大学。 “这三年来,我最要感谢的人就是杨老师,没有她的帮助,我不可能在这么短的时间内找到自己的方向。如果不是老师这么信任我多了,我可能就考不上高考了。” “是杨老师教我做人的。”回忆起考试前的经历,男同学感慨地说。
家访是教师进行家校沟通的最佳方式。是了解学生家庭情况、帮助学生找到适合的学习方法的有效手段。高中生是一个特殊的年龄段。很多孩子与家长沟通不够,家长对学生的学校情况了解甚少。杨浩林接手班级后,每学期都会对班级学生进行家访。 41名学生无一例外,有时孩子问题很多,需要反复家访。她的父母和朋友都为她的辛苦付出感到难过。有时朋友会劝她:“够了,学生上了大学,还有多少人记得你?”但她笑着说:“作为一名班主任,只要为孩子们服务就好,无论做什么都是值得的。”
杨浩林班上有一个学生经常无故逃课、抽烟、打架、甚至顶撞老师,让老师们头疼不已。杨浩林家访后,通过与家长沟通得知,该学生家长工作忙,对孩子关注少,导致孩子养成了很多坏习惯。查明原因后,她一次次与学生谈心,告诉他父母的忙碌并不是因为不关心他,而是为了给他更好的学习和生活条件。她还为他制定了戒烟、遵守纪律的计划,帮助他想象未来,让他明白未来的美好生活取决于他现在的努力。慢慢地,学生和家长都发生了变化。家长与孩子之间的隔阂少了,多了一份关爱,学生的坏习惯也慢慢改掉了。
教学3年来,杨浩林始终奋战在教学第一线。她热爱教育事业,工作勤勤恳恳,在平凡的岗位上默默奉献,无怨无悔。在她看来,她的教学生涯才刚刚开始。昨天已经过去,未来的路还很长。在今后的教学中,她将继续努力,让收获一年比一年丰硕。
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用户评论
看到杨皓麟老师的事迹,我觉得真的很激励人心!作为一名“90后”老师,他用自己的热情和努力影响着孩子们,完全是不负众望。他的教学方式非常独特,真心希望有更多像他这样的年轻老师能出现。
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我对杨老师的教学风格感到非常赞赏,但我也有些疑虑。他虽然很有激情,但我觉得有时候太过于关注方法而忽视了基础知识的积累。希望他可以找到一种更平衡的方式来帮助学生发展。
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作为一名家长,看到自己的孩子在杨老师的课堂上变得积极,我真的很高兴!他用心的教学和对学生的关爱,让我相信孩子能在这样的环境中成长得更好。
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初看到这个标题,心中的期望很高,但读完之后却感到有些失望。杨老师虽然很有才华,但在教学互动方面还有提升的空间,希望他能够更加倾注时间和精力在学生的情感沟通上。
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杨皓麟老师的故事让我想起了我当年的物理老师。那种热情与无私奉献的精神是学生成长过程中不可或缺的。他的经历真的是一剂强心针,希望能激励更多年轻教师。
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我感觉标题中的“讲台上不负众望”这句话真的好!杨老师通过自己的努力不仅提升了学生的成绩,也为他们点亮了未来的希望。这样的老师在教育界是非常珍贵的。
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作为一名曾经的学生,我特别佩服杨老师的坚持。然而,我也觉得现今学生的学习状态不是很乐观,虽然他努力,但作为教师也要学会适时调整教学策略,以适应不同孩子的需求。
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哇,我读完这篇文章后对杨老师简直佩服得五体投地!“90后”能有这样的担当和责任意识,实在是让人感动,加油吧,更多年轻人要向他学习!
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虽然杨老师很有能力,但也许他还需要优化一下课堂管理。我希望他能更多地关注到课堂氛围的营造,让学生们在轻松的环境中学习,效果会更好。
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读到杨老师倾尽全力为学生的奉献,我突然觉得教育事业的光辉就藏在这些默默耕耘的人身上。他的坚守与付出是值得每一个人尊敬的!
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虽然杨皓麟老师很年轻,但似乎有些人对他的评价不太客观。我认为年轻人有时过于理想化,教书育人不仅要激情,还有一定的沉稳,需要时间来打磨。
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这篇评论让我对杨老师有了更深入的了解,可以看得出来他对教育的热爱。他的事迹让我反思,我是否在自己的工作中也能传递出这样的热情和动力?
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对杨老师的支持是毋庸置疑的,不过我也希望他能关注到物理的严谨性,不要过于追求花哨的教学方式,有时基础的坚实才是成功的关键。
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我儿子正好在城关中学上学,听说了杨老师的事迹,心里特别高兴。他能在老师的带领下有这样的成长,作为家长我感慨万分,真的很感谢他。
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虽然称赞杨老师的人不少,但我觉得文章可能没能全面呈现出他在教学上的挑战与困难。作为“90后”,他也在摸索中前行,希望有更多的关注和理解。
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非常喜欢这篇文章,杨老师真的很难得。他用实际行动证明了年轻教师的潜力,这种正能量让我感到温暖,教育总会向好的方向前进的。
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我不太赞同对杨老师的过于理想化的评价,每位教师都需要面临各种现实挑战。或许我们都应该更多理解和包容,支持教师的成长过程。
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杨皓麟老师的故事告诉我,教育其实是一种传承和责任。每一位老师都能在课堂上通过自己的努力,改变一个孩子的人生方向,值得我们共同敬佩!
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我认为这个标题有些夸大其词,虽然杨老师确实很努力,但想要从根本上改变教育体系,需要的不仅仅是个别优秀教师的投入,更需要整体的支持与改革。
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看了杨老师的故事,我深刻体会到年轻教师的力量。他以实际行动证明了梦想与坚持是如何成就一位职业教育者的,感动之余,也让我思考如何去回馈教育。
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