《燃烧与灭火》初三化学学习指导

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于《燃烧与灭火》初三化学学习指导，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、定义：燃烧通常是指可燃物与氧气之间发生的发光、放热、剧烈的氧化反应。

2 实验研究

教科书让我们通过实验的对比分析来了解燃烧条件。不难看出，燃烧工况实验设计的思路是从三个方面进行探索和比较：物质是否可燃；是否与助燃物质（O2）接触；温度是否达到可燃物燃烧所需的最低温度。如果没有这三个条件之一，燃烧就不会发生。

3、燃烧条件

通过考察可知，燃烧需要同时满足三个条件才能发生。

(1)该物质本身是可燃的。

(2)与氧气(或空气)接触。

(3)温度必须达到可燃物的燃点以上。

2、灭火原理和方法

由于燃烧需要上述三个条件同时发生，因此灭火只需破坏这三个条件中的任意一个即可达到灭火的目的。因此，灭火的方法有以下三种：

(1)移动易燃物品。

(2) 将可燃物与氧气（或空气）隔离。

（3）将可燃物的温度降低到燃点以下（注：燃点是物质本身固有的属性，不会随着外界条件的变化而变化，所以不能说降低了可燃物的燃点）。

注意生活中各种灭火方法所使用的灭火原理。例如，当森林着火时，火势蔓延路线前的树木往往会被砍伐，这是基于原则（1）；煎锅着火时，用锅盖盖住火。要扑灭火灾，可以利用原理（2）；用嘴吹灭蜡烛，可以利用原理（3）；经常用水灭火，可以同时利用原则（2）和原则（3）。

3、影响燃烧现象的因素

可燃物燃烧现象与多种因素有关，主要包括：

(1)在相同条件下，可燃物本身的性质不同，燃烧现象也不同。例如，碳在空气中燃烧的现象与镁在空气中燃烧的现象不同。

(2)氧气浓度不同或可燃物与氧气接触面积不同，导致燃烧现象不同。例如，铁在空气中不能燃烧，但在氧气中可以燃烧；面粉通常燃烧得很慢，但漂浮在空气中的面粉与氧气的接触面积很大，可以迅速燃烧。

(3)燃烧发生的空间不同，现象也不同。如果在有限的空间内发生快速燃烧，可能会引起爆炸。

4、易燃易爆物品安全知识

(1)爆炸：可燃物在有限的空间内迅速燃烧，会在短时间内积聚大量的热量，使气体的体积迅速膨胀。（注：爆炸并不全是化学变化，有些爆炸现象如气球爆炸、锅炉爆炸、汽车皮带爆炸等都是物理变化。）

（二）生产、运输、使用、储存易燃易爆物品，必须严格遵守有关规定，不得违规操作。

生产场地要求：与周围建筑物必须有防火距离，且通风良好。车间必须有防火、防爆、消除静电设备。严禁燃放烟花爆竹，消防器材充足。容器要求：必须坚固、密封，并有明显的警示标志。并标注名称、性质、注意事项；储存要求：单独存放、单独放置，不能存放太密，堆与堆之间、堆与墙之间有通道；运输要求：轻装轻放，勿摔、砸、撞；人员要求：经常检查人员不在时是否断电。

(3)认识下列与燃烧、爆炸有关的图标。