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中考作文写作技巧:以第二人称写人,打造亲切抒情佳作(含范文分析)

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记叙的人称可以有三种——第一人称、第二人称、第三人称。写人的文章,同学们习惯于采用第三人称,以“他”“她”“xx”的形式出现,这没有错误,思路也为常见。

其实,三种如下各有千秋,各具优点。第一人称,便于作者直抒胸臆,增强故事的真实感;第二人称,作者与文中人物面对面交谈,便于交流感情,增强亲切感;第三人称,以旁观者的身份叙述,选材开阔自由,不受时间和空间的限制,故事性强。

同学们比较一下三种人称各自的优点,就不难发现,第二人称,最为亲切宜抒情。加之,同学们习惯于采用第三人称,常见无新奇,故而,采用第二人称,直接对文中主要人物倾诉,最能撩人心扉,煽情动感。

范文1:我生命中最重要的人

您知道吗,老师?您是我生命中最重要的人。

我喜欢您,瘦瘦的脸上戴着副眼镜,眼镜里有一双会笑的水灵灵的大眼睛,好像弯弯的月亮船,真的很美。两条腿生的像两根活动的黄瓜,走路时还外八字。喜欢您能和我们打成一片。您有着一颗童心,和同学们有着朋友一样的友谊,您从不表现出高高在上的样子,而和我们是平等的,是朋友,是哥们儿。

喜欢归喜欢,也有讨厌的时候。记得最清楚的一次,是那晚自习课,您飞一样的迈着外八字跨进了教室,说:“我们今天的作业非常少。”班长面带一脸惊喜的说:“不写摘抄了吗?”您说:“不写了!”全班顿时沸腾起来。您狡猾一笑:“我们只做《红岩》一到一百页的人物分析。”一个晴天霹雳,顿时劈碎我们每个人的心——悲剧呀!“明天必须交,不然你们懂得!”

您知道吗,老师?那天晚上,对您的埋怨声,时不时从我们宿舍里传出,晚上做梦都是在分析成刚、许云峰。

但是,老师,您这样严厉,可我还是把您放在了我生命中最重要的人的宝座上。

这次月考,我的语文考的很理想(自我感觉)。考完后,您马上把我叫到办公室,语重心长地说:“xx呀,你看咱经过一年多的努力,是不是进步了?从70分一下子跃到了90分。咱们保持住这个好成绩,就还要继续努力,但切记一点,千万不能'膨胀'。老师可是把你看得透透的,你是考好了极容易'膨胀',考不好极容易'泄气'。所以我们得谨记谦虚原则,不退步,超过别人,超越自己。”我信服佩服、心服口服地点了点头。

老师啊,还记得吗?《老师》这首歌里是这样唱的:“你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向……”这首歌唱的就是您啊!在我悲伤的时候是您安慰我;在我“泄气”的时候是您帮我“打气”,在我“膨胀”的时候是您帮我“放气”。您警告我、劝戒我、鼓励我、引领我。您怎么不是我生命中最重要的人呢?(755字)

范文2、 你是我心中最美的花

你发现了吗,同学们以往都喊你“凡”,从什么时候起,大家都爱叫你“凡哥”了。知道吗?对你的称呼里是带着一股子敬重的。

还记得吗,秋日,已是晚秋了吧,菊花喧闹的绽放已近尾声,一朵朵,一枝枝,憔悴了,凋零了。看着这败相,孩子们七嘴八舌的建议——有的张罗着换掉;有的说要多留几天;有的却说把花枝剪掉,养到明年又是一盆盆惹人怜爱的花。后来大多同意继续养着,看看究竟。

剪枝的任务竟落在了你的肩上。你欣然一笑,动作麻利,不一会儿,几盆花就修剪完毕。你修剪花枝的爽快麻利,令同学们震惊。

平素,你成绩平平,沉默少言,平凡如你的名字,有时大家甚至忽略你的存在。而今,你欣然受命的爽快劲,剪花枝的麻利劲,自然给大家带来了意外和惊喜。

然而,在接下来相当长的时间内,几乎所有的人都淡忘了那几盆花,任凭它们静静地睡在窗台上。

那天下晚自习,你兴奋地招呼我一声:“班长,去看看中间那盆黄色的菊花吧!最后一朵花苞已很大了!嘘!这是个秘密!”

说实在的,你的热情带给我的惊讶,不亚于那新打苞的菊花!

由于我的观看,菊花打苞已不是秘密了!但我想知道的却很多:你一直在观察吗?你怎么知道还有最后一朵花?你为何把这当作秘密?

在众人的瞩望下,花终于开了,黄灿灿,娇滴滴。这迟迟而绽的菊花,给大家带来很多乐趣。我们时常俩一伙仨一群的聚在那里,指指点点地欣赏。无疑,这最后一朵花成了咱班的宠儿。

而你却若无其事般,静静地远观。但我却能读懂你眼神里深埋着的热情。

我突然想到你的学习,成绩平平却一直努力。期中考试,全班倒数,你却硬朗地说:“老师,我会坚持下去的,我要成为最后开放的花!”老师笑笑:“最后开放的花,最美!”如今忆起这些话,我恍然大悟了。

这最后的花,你终究要绽放的,因为你有金灿灿的梦! 

这最后的花,终究有一天,你会吐露芳华!因为你有别样的韧性,别样的坚持!

开在最后的花,别样美丽!凡哥,你是我心中最美的花!(780字)

用户评论

陌然淺笑

想写人像,就要从人物身上找到动人的细节,细致描写才能打动读者!

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窒息

用第二人称的方式,可以让考生更直接地代入角色,感受人物的内心世界。

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龙吟凤

抒情真挚的语言能让人感受到作者对人物的理解和情感投入,这样更容易拿高分吧!

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情深至命

这篇范文写的不错,我感觉把人物个性刻画得很逼真。

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怅惘

第二人称写法真的很有趣,就像我在面对这个人一样,能更好地体会他的处境。

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病态的妖孽

中考作文高分技巧真是学不完呀!

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迁心

我最近练习作文,发现用第二人称确实可以让文章更有感染力。

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花海

通过人物的语言和行为,就能展现出他的性格特点和精神世界。

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哽咽

老师讲课的时候也说过,写人的技巧要注重细节描写。

    有16位网友表示赞同!

不浪漫罪名

看了这篇范文后感觉很受启发,可以试试用这种方法来写作文!

    有16位网友表示赞同!

闷骚闷出味道了

我觉得选题很重要,要有感触才能写出真挚的心声。

    有7位网友表示赞同!

在哪跌倒こ就在哪躺下

中考写作要注重情感表达,让读者感受到文章背后的故事和哲理。

    有18位网友表示赞同!

冷眼旁观i

练习写人的技巧真的可以提升我的作文水平,我要好好学习!

    有5位网友表示赞同!

琴断朱弦

范文的开头也很有吸引力,一下子就抓住读者的眼球。

    有13位网友表示赞同!

一样剩余

想要写出优秀的中考作文,需要不断积累经验和学习技巧。

    有17位网友表示赞同!

煮酒

写作就像聊天一样,要流畅自然,才能让人读起来更舒服。

    有9位网友表示赞同!

白恍

我发现很多高分作文都是通过人物描写来吸引读者,增强文章层次感。

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执笔画眉

第二人称写法可以打破传统思维模式,让作文更加独特和生动!

    有19位网友表示赞同!

刺心爱人i

坚持练习,就能不断提升自己的写作水平!

    有7位网友表示赞同!

未来未必来

我希望自己也能写出像范文一样优秀的文章!

    有9位网友表示赞同!

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