合集｜纠正文章中错误句子的23种方法

大家好，今天来为大家解答合集｜纠正文章中错误句子的23种方法这个问题的一些问题点，包括也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

一、干部和群众都必须毫无例外地遵守社会主义法律制度。 “不管……全部……”是一个无条件相关的词。 “No Matter”后面只能跟“or”和“or”组成的单词，不能跟平行短语。 “干部和群众”应改为“干部或群众”。

2、如果美国政府对进口钢材实施紧急限制，几乎所有国家的钢铁行业都将成为目标。当两个分句的主语不同时，第一个分句的相关词应放在主语之前；当主语相同时，第一个分句的相关词应放在主语之后。这句话的两个分句主语不同，“如果”的位置不合适，应放在“美国政府”之前。

3、专家表示，亲子鉴定不仅“识别”社会，还“识别”血肉亲情。 “不仅……而且……”是一个表示进展的相关词。这句话的两个分句的内容不合逻辑。应先说“血肉联系”，再说“社会方面”。

4、怀毛酱菜口味独特，深受民间喜爱。它们已有300多年的历史，至今仍深受人们的喜爱。前后从句之间没有因果关系，“所以”是多余的。这是对相关词语的滥用。

2.看句子的主要部分

压缩句子干是解决问题的第二步。句子主体部分经常出现的问题是搭配不当、成分不完整、句型混合等。

5、用来酿造红酒的葡萄皮中所含的白藜芦醇，可以增加对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。缩短后的主线为“白藜芦醇增加含量”，谓语与宾语不相符，“增加”应改为“增加”。

六、以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明进步。紧缩后的主干是“知识经济革命加速社会文明”，但缺乏对象。 “社会文明”后应加上“建设”。

七、本届全运会会徽、吉祥物设计报名者以青年师生为主。浓缩的正文为“申请人为教师和学生”，或“申请人主要为青年教师和学生”，是句型的混合体。

3、看改装成分

回答应用题的第三步是查看修饰成分。在修饰成分方面，常见的问题是语序不当、搭配不当、多层定语或状语重复重复等。

8、鉴于成绩优异，水妹子毕业后留在了学校，成为学校最年轻的生物老师。

多级定语的一般顺序是：

表达属性或时间、地点；指称或量词；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。此外。带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。这句话中的定语“老三”和“生物系”的词序不合适，应该是“生物系”在前。多级定语的顺序。（记住这句话——Whose ——How much ——什么样的——属性）

示例：她是国家队成员（a.表示属性- 表示“谁的”）（b 表示数量- 表示“多少”）有超过20 年的教学经验（c 表示动词短语- 表示“谁的” ) “什么样的”) 优秀（d 形容词短语）篮球（e 名词）女（f 名词）教练

9、根据老张头画的草图，我们成功找到了住在莫愁新公寓的案发证人。

多层状语的一般顺序是：

表示目的或原因（介词短语）；表示时间或地点（名词）；表示语气（副词）或宾语（介词短语）；表示语气或程度（副词）。

另外，表示宾语的介词短语一般紧接在中心词之前；表示一般词的介词短语一般放在“数词+动词量词”之后。 “顺利地”这句话应该移到“简单的图表”之后。多级状语的顺序。（记住这句话——何时——何地——什么范围——什么模态，“如何”——的意思是该对象“与谁在一起”）。

例：昨天（何时）许多老师在休息室（地点）（范围）热情地（以什么方式）与他（与谁，“谁”）交谈（以什么对象，“谁”）。

10、得益于科技兴农战略，我国改变了粮食生产长期不能自给的局面。 “生产”和“自给”不相容，所以要去掉“生产”。

11. 这句话背后蕴藏着多么丰富的无声潜台词。

定语“沉默”与中心词“潜台词”重复，因此应删除“沉默”。

4.看平行短语。句子中并列短语的常见错误主要是搭配不当、分类不当、词序不当或意思不明确。

12、党的指示，进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。 “坚定”只能与对对象的“信心”搭配，与“勇气”不能恰当搭配。

13、人们一进入教学楼，就会看到走廊两侧的墙上挂满了所有有关澳门历史的图片和海报。修改组件中的“图片”和“宣传海报”相互关联却并置，不符合逻辑。

14. 我们的报纸、杂志、电视和所有出版物还有责任树立榜样并消除用词不当。主题中的“出版物”和“报纸、杂志”是包容性的，它们的并列是不合逻辑的。此外，“报纸”与“杂志”也存在包容关系。

5.查看数量短语：

定量短语中常见的问题是歧义、定位不当、倍数使用错误以及表达除数的单词重复。

15主任要求几所学校领导新学期工作取得新进展。数量短语和“的”同时出现，往往会导致歧义。这句话中的“几个”可以修饰“学校”或“领导”。

16、考古学家对长沙马王堆一号墓新出土的2000多年前的文物进行了多方面的研究。 “两千多年前”放置不当，应放在“出土”之后。

17、与大熊猫一样被称为“国宝”的丹顶鹤，近年来数量增加了一倍，仅存千只左右。倍数不能用于减少数量。使用“reduce”、“reduce”、“reduce”等词语时，不能使用倍数。您可以使用分数或百分比。

19日18日1点30分开始观测到剧烈的狮子座流星雨，目测估计最大强度每小时超过1万颗流星。前后不应有重复的表示除数的单词。 “以上”、“以上”重复，应去掉一个。当句子中出现“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“接近”、“大约”、“超过”等词语时，应注意其后面的词语应是精确数字，而不是近似数字。

今年以来，全厂职工生产积极性很高，热情高涨，产量增至20%。（应改为“改进”）

表达数量词语时，如果出现“增加”、“减少”和“增加到”或“减少到”，应明确区分：“增加”和“减少”后面应加净数，“增加到” “、”减少到“后面的数量应包括基数。

6.看负面词语

否定词常见的问题有多重否定造成意义相反、否定词与反问句一起使用造成意义相反、否定词与否定意义动词连用造成意义相反和放置不当等。

19、其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，就没有必要避免因配音而造成不必要的资金消耗。多重否定是不恰当的。应删除其中一项否定。你可以去掉“不是因为”中的“不是”二字。

20、雷锋精神当然要被赋予新的内涵，但谁能否认现在已经不需要学雷锋了？）反问句和否定词“否认”“不”的同时出现使意思相反，要去掉一层否定。你可以把“拒绝”改为“说”。

21、睡觉三大忌：第一忌是睡前不生气，第二忌是睡前不吃饱饭，第三忌是不卧风。 “吉”有否定意义。如果再次出现否定词，就会造成否定的混乱。这三个“不要”应该被删除。常见的带有负面含义的词语有：“阻止”、“禁止”、“反对”、“避免”、“拒绝”、“消除”、“避免”、“阻止”等。不正确的句子。注意。另外，“否则”后面不能接“如果（如果）否则”这句话，否则会重复。

22、这所学校没有把学雷锋活动的重点放在口头宣传上，而是强调“学雷锋需要行动”，所以效果很好。句中的否定词“把”必须用在“把”字之前。这句话中的否定词“无”放置不当。

7.看双面词

双面词是指句子中出现的“可以”、“是否”、“成败”、“好坏”等词语。双面词的常见问题是两侧不响应一侧或一侧面向两侧。

23、能否培养具有“四有”的新人，是关系我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 “可以”是两侧的意思，以下说法仅表示一侧，不能指代。这句话犯了两面性的错误。

24、拍出好照片，写出有趣的诗，是由一个人的思想认识和艺术修养决定的。 “好”、“有品味”和“高低”并不对应。这句话犯了双面错误。

8.看介词

介词常见的问题有主语缺失、主宾颠倒、搭配不当、结构混乱、遗漏滥用、歧义等。

25、经过老师的耐心教育，我终于意识到自己真的错了。 “及格”会使主题不完整，应删除。以介词开头的句子中，要特别注意主语是否被遮蔽，导致主语有缺陷。

句首常见的介词有：“through”、“through”、“due to”、“for”、“for”等，句中也常出现“make”一词。

26、在北京出席人大代表表示：扶贫助教期间，农民向我们倾诉心声，农民的话让我们基层干部非常感动。这句话的主语和宾语关系颠倒了。只能是“人”与“物”，而不是“物”与“人”。应改为“农民的话让基层干部很感动”。以“to”、“for”出现的介词短语中，常出现主宾颠倒、不合逻辑等问题。

27、根据法院对黑哨事件的调查和法制办出具的书面材料，在采取强制措施之前，他已经承认了自己的犯罪行为。 “based”不能与“look”连用，所以“basic”应改为“from”。当介词成对出现时，很容易出现搭配不当的情况。因此，要特别注意由介词及其后面的宾语组成的介词短语是否完整。

此类常见介词包括：上面（下面）、从.从.开始、以.为中心、以.为代价、主要.当.从. ……作文等。此类介词往往与句型混杂在一起，有着千丝万缕的联系，所以在复习错句时要特别注意。

28. 自从学校调整了作息时间后，很多学生因为不习惯而经常迟到。这句话第一句的结构很混乱。 “Since”应移至“school”之前，以便第一个句子可以用作状语成分。

29、贫铀对人体的危害主要体现在对肝脏和肾脏的损害，可能导致死亡。介词“对”省略，应加在“肝肾”前。

30、过去对WTO问题的关注主要集中在行业、企业等面临的压力和挑战，第一句中的“在”、“上”字是多余的，应予删除。

9.看代词

使用代词的主要缺陷是指称不明确而导致歧义。

31、我们采访的外国队给我们的年轻球员上了很好的一课。恐怕他们一辈子都不会忘记这款游戏。 “他们”指的是一个未知的数字。它可以指“外国球队”或“我们的青年球员”。

32、原中国书法协会主席启功先生在看过她的作品后，称赞她“韵味深长，别具一格”。 “它”指代不清楚的东西，可以指“她”，也可以指“作品”。

10. 副词：

使用一些表示时间、地点、范围、程度或心理活动的副词作修饰语时，应特别注意与后面的中心词是否存在语义重复。

33、专家特别指出，推广普通话是我国中小学教育的重中之重。

34、“雪莲”牌衬衫无论款式、质量、包装，在全国名列前茅。（“当前”和“紧急”含义重复，应删除“当前”）、（“可以”和“可以调用”语义重复，应删除“可以”）此类常见短语包括：insights和意见，常见于国际间，之中，之中，之中，令人担忧，邀请，过分宠爱，过分苛求，过分野心，过分夙愿，过分奉承，随口附和，仿佛背上的一盏灯，特别是恶毒，反复强调，非常缺乏，见效快，立竿见影，相形见绌，你的询问，不可预测，二，杜绝，避免，避免，非法走私活动，基本杜绝，陋习，目的是为了，原因就在于不透明的暗箱操作和前所未有的盛况。

11.看颗粒

常见的助词有“的”和“了”。使用助词时出现的主要问题是不合逻辑、遗漏，导致句子意思不清楚。

35、这样做不仅有利于我国煤炭出口，对国内煤炭走向市场的战略举措也将起到极好的推动作用。 “乐”表示“已”的语气，与表示概括的“将”矛盾，不合逻辑。应删除“LE”一词。

36. 大家普遍对护林员揭露林业局牵头的走私木材问题感到非常愤怒。 “揭露”后省略了“的”，使句子的意思不清楚。

12. 如果出现长物体，可能是该物体的中心不完整或匹配不当。

37、为全面推广使用菜籽饼、棉籽饼喂猪，加快生猪养殖业发展，该县举办了三期种猪技术培训班。（对象和中心不完整，应补充“经验”）

38、认识、认识沙尘暴，就是要从科学的角度防治沙尘暴，减少沙尘暴造成的损失。（“达到”的对象和中心不完整，“失去”后添加“目的”）

39、现在，我看到了多年不见的村民，看到了从小生活习惯的山区特有的石屋、茅草屋，看到了崎岖的街道，看到了熟悉而可爱的人们。乡音。（搭配不当，“见”与“相隐”不符）

13、谓语有多个，可能是由于主语搭配或替换不当造成的。

40、这个文化站已成为教育、帮助后进生、拯救、培养不良少年的场所。多次受到上级领导的表彰。（匹配不当，“修养”与“逝去的青春”不匹配）

41、这家工厂虽然规模不大，但曾两次获得省科学大会奖，三次获得省优质产品称号。其产品远销全国各地及东南亚地区。（偷偷转移话题，“工厂”不能是“荣获省级优质产品称号”

42、我们也学着小孩子的样子，捏了一把花，直到花和叶都枯萎了。然后我们带着遗憾把它们扔进山涧里，随水漂走了。（主题偷偷改了，第一主语是“我们”，第二主语改成了“花”，所以应该改成“把它们扔到山涧里，随水漂走”。

14. 出现可能不恰当的疑问和负面词语。

43、当然，雷锋精神必须被赋予新的内涵，但谁能否认现在不需要学习雷锋呢？（问题加了双重否定，变成了三重否定，不合逻辑）

44、近年来，王芳几乎一直在收集整理民歌，积累了大量的资料。（“一直”相当于“每时每刻”，这里与“忘记”连用，与后者“积累了大量信息”矛盾）

15. 出现固定的结构和定义，可能导致结构混乱。

45、《消费者权益保护法》之所以受到消费者的欢迎，是因为它增强了人们的自我保护意识，最大限度地保护了消费者的权益。（有“for.”和“by.”结构，但没有“by.”结构，所以必须去掉“su”字）

46.迄今为止，人们还无法完全控制自然灾害。农业收成的质量在很大程度上仍然取决于自然条件的好坏。（应为“由……决定”）

16、出现文言文和文字，可能是意思的重复。

47.《语文大辞典》为保证词典的高质量，编委会在三年的编撰过程中，重点把控关键环节。（“共工修参”是“编译”的意思，重复）

注：类似的错误用法还有“过早死去”、“过度放纵”、“捍卫桂冠”、“为寒门带来荣耀”等。

17. 出现“的”的短语可能是由于语义不清楚、搭配不当（主题变化）或词序不当造成的。

48、天色渐渐黑了，外面风呼呼地吹着，街上的行人越来越少。修伞工很着急。（意思不清楚，“修伞人”可能是“修伞顾客”或者“修伞师傅”）

49、2003年8月3日晚，第29届奥运会会徽发布仪式在北京天坛举行。当晚，祈年殿灯火通明，显得更加雄伟。（搭配不当，误用“的”字，偷偷转移话题，造成“轻”与“雄”不匹配，“的”字应删去）

18、“避免”、“防止”、“防止”、“避免”、“避免”、“禁止”等词语可能不合逻辑（意思相反）

50、为了防止此类交通事故再次发生，我们加强了交通安全教育和管理。（“防止”和“不再发生”不合理，“不”应删除）

51、睡觉三忌：第一忌是睡前不生气，第二忌是睡前不吃饱，第三忌是不卧风。（替换“禁忌”或“不能”）

19. 出现make、let、order、b 和be 等单词。可能是因为主语不完整，主宾颠倒，或者语序不恰当。

52、经过老主任的再三解释，他的怒气渐渐平息了，老米王的脸上终于露出了笑容。（主语不完整，所以动词的主语是“老导演”，所以要去掉“pass”，或者去掉“make”，把“cai”移到“he”后面）

53、今年年初，美国和英国集结了一支强大的军事力量，一度令海湾地区阴云密布。（主客颠倒，“威慑”本身就是“吓唬”别人的意思，使用“秩序”一词，造成主客颠倒，应改为“吓唬”）

54、我们伟大的祖国不再是一个随意分裂、蹂躏、掠夺的国家。（词序不恰当，“any”应该移到“being”之后）。

20.判断词“是”

55、当句子中出现判断词“是”时，应考虑主宾搭配是否恰当。例如：中等教育是发展人的能力的最佳时期。

56、当句子中出现判断词“是”时，这样的句子往往是对某事的解释。这种句型可能会造成句型的混合。例如：止咳化痰片，其主要成分为远志、桔梗、贝母、氯化钠等。

57.带有判断词“是”的句子往往判断不明确。例如：张长富今年22岁，刚毕业。两种句型混合在一起，应选择其中一种来表达。您是初中、高中还是大学毕业？判决不明确。

二十一、谦虚的话

汉语极其丰富，很多词语都有一定的倾向性。千经词是最容易被误用的词之一。因此，当句子中出现谦虚词时，应仔细分析这些谦虚词的含义和使用对象，看看是否使用不当。

常见的敬语有：“令”（“陛下”、“陛下”、“先生”、“太子”，指某人的父母、孩子）、“贵”（“贵庚”，指某人的年龄）、 “告”（“告建”指对方的意见）、“拜”（“请”，委托某人做某事）、“辞”（“教导”，请教别人）、“会”（“光顾”，指对方到自己这里来）、“光”（“拜访”，表示客人已到）等。

常见的谦词有“家”（“父亲”、“母亲”、“兄弟”、“兄弟”，指自己的父母、兄弟）、“拙”（“拙见”，指自己的看法）、 “拙”（“拙见”，指自己的看法）、“寒”（“陋室”，指自己的家）、“愚”（“愚见”，指自己的看法）等。他们，你应该准确理解这些简陋词语的含义和使用对象。

例如：我们的家庭教养很严格，父亲经常告诫我们在社会上要表现得纯真。（“陛下”是对别人父亲的尊称）

校长鼓舞人心的演讲赢得了全场热烈的掌声。（“抛砖引玉”，谦词，指用自己的粗俗见解来吸引别人的高明见解，不能用于他人）

常见的词语有：“彭皮胜惠”：谦虚的词语，多用于感谢别人到自己家里来，或者感谢别人送来题字画。 “无理要求”：卑微的一句话，无理的要求。通常用作向某人寻求帮助的礼貌方式。 “信笔涂鸦”：多用作谦词，形容词写得不好或字画不好。 “三生有福”：形容极其幸运的人的谦虚词。 “专心听”：专心听。要求某人发言时使用的礼貌用语。 “犬马之劳”：一个谦卑的词，意思是甘心被驱使、服务。 “才干浅学”：言辞谦虚，才干不广，学识不深。

“库迪语”：谦虚的话，指自己的话。 “帮大忙”：表示尊敬的词语，常用于表达请求或感谢。 “宾朋满堂”：形容宾朋众多的敬语。 “高举双手”：表示尊重的话语，恳求他人宽容和宽恕的话语。 “慧然愿来”：欢迎客人的问候语。 “得万民”：尊词，形容一个人威信很高，受到人们的尊敬。 “品德高威”：一个尊字，品德高尚，威望很大。常用来赞美老人。 “新星”：致敬后来出现或新成长的杰出人才。 “金玉良言”：尊敬之词，比喻宝贵而中肯的忠告。

22. 一词多义

当句子中有一些多义词或短语可以有多种理解时，应特别注意是否存在歧义。

58. 这个粮仓存米没有问题。（“Keep”既可以理解为动词“保留”，也可以理解为副词“保证”）。门没锁。（“Lock”既可以用作动词，也可以用作名词）

常见的例子包括：“这本书是黄色的。” （纸张发黄/内容不健康）。 “房产权事宜已起诉至徐某某”（“投诉”/“诉讼”）。 “这个人很容易交谈”（h ao/h ao）。 “我写不好这份报告”（“不适合”/“能力有限”）、“桌子的一侧坐着一个孩子”（“只有一侧”/“两侧”）、“昨天，我借了你的笔，没用，今天给你带来了”（“我没用”/“它坏了，没用”）“那五箱书已经送到图书馆了”（“礼物”/“交付”）。

短语中的这种多义理解往往是由两类现象引起的歧义造成的。

59.我想炒肉丝。（既可以理解为动宾结构，也可以理解为部分肯定结构）。

60、躺在床上没多久，他就想起来了（可以理解为动补结构“记住”的意思，也可以理解为偏结构“想起来”的意思）。

常见的例子有：“敌人的哨兵被发现了”（动宾结构/正结构）、“猎人的狗把他咬死了”（动宾结构/正结构）。

23、检查句子结构是否混合

混合句型是两种句型的混合。判断的关键是找到句子的主干。您可以找到两组重叠的主干。当然，从语义分析，这种语言障碍也可以粗略地视为语义重复。喜欢：

61. 生态环境改善取得显著成效的关键是政府采取多种措施调动农民退耕还林积极性。

62.为什么舞者着火时脚底不会被烧伤？原因之一是舞者不断地跳跃。

63、高速磁浮列车的悬浮、引导、驱动和制动都是利用电磁力来实现的。

对上述错误句子简单分析如下：

61、这句话有两句话：第一，“生态环境改善成效显着，关键是政府采取多种措施调动农民退耕还林积极性”；第二，“生态环境改善取得显著成效，关键是政府采取多种措施调动农民退耕还林积极性”；第二，“生态环境改善成效显着，这与政府采取多种措施调动农民退耕还林积极性密不可分。” “关键是……”和“……离不开……”混在一起。

62. 后一句包含两句：（这是）因为舞者一直在跳；（这）是因为舞者一直在跳；原因之一是舞者不断跳跃。 “其中一个原因是……”和“（这个）是因为……”混在一起。

63、包括两句：高速磁浮列车的悬浮、引导、驱动、制动均依靠电磁力；高速磁浮列车的悬浮、引导、驱动和制动都是通过电磁力来实现的。 “……依赖于……”和“……是通过使用……实现的”混在一起。